“两学一做”要在“绝大多数”中拓展

开展“两学一做”学习教育常态化制度化，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向“绝大多数”拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。要抓好八千多万党员这样一个庞大队伍的经常性教育，必须找准着力点，围绕“四讲四有”标准、“四个合格”要求，增强全体党员“四个意识“，按照不同群体的党员加以教育引导。

一是村（社区）党员做到“五个带头”，带头落实政策、遵纪守法，带头创业致富，带头服务群众，带头弘扬文明，带头促进和谐。

二是机关党员做到“四个先锋”，提升业务水平的先锋，提高机关效能的先锋，服务经济发展的先锋，坚持清正廉洁的先锋。

三是卫教系统党员做到“两个表率” “两个模范”，做教书育人的表率、做师德师风的表率、做医术精湛的模范、做医德医风的模范。

四是“两新”组织党员做到“三人三者”，政策宣传的带头人、劳资关系的协调人、依法经营的引导人，社会服务的践行者、诚信执业的先行者、公平正义的维护者。

五是窗口行业合格党员做到三个“要”，业务水平要精，服务态度要佳，群众评价要好。

六是国有企业合格党员“十二字”，诚信守规、主动作为、执行高效、担责有为。

七是离退休干部党员做到两个“坚持”，坚持融入组织，坚持促进和谐。

八是流动党员做到两个“主动”，主动履行义务，主动学习提高。

以此，为不同群体的党员把合格党员的标尺立起来，划出做人做事道德线、廉洁从政纪律线、选人用人原则线、依法服务程序线等底线，教育引导党员遵规守矩。（长空皓月）