农村党课“接地气”方可“出实效”

    坚持“两学一做”常态化制度化，旨在进一步解决全体党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，不断加强和巩固党的思想政治建设，而做好“三会一课”，是保障党的组织生活最基本的要求。

   但在部分农村基层党组织，讲党课却成了基层党建工作的一大难题。有些党支部把讲党课当作完成任务，形式上敷衍了事，念稿子、抄笔记，追求次数、忽略质量；内容上生搬硬套、照本宣科，用理论讲理论，讲课的人“口干舌燥”，听课的人“味同嚼蜡”，党课失去了该有的指导意义。

   出现这种情况，主要原因还是个别农村党支部对党课的认识还不深刻，对如何提高党课质量、如何创新党课方式、如何增加党课吸引力等工作缺乏思考、缺少办法。

   农村基层党组织书记要讲好党课，需不断创新讲课方法，既要讲好“普通话”，又要讲好“地方话”；既要上接理论，又要下接地气，多措并举，提高党课的吸引力和实效性。

   一是要选准内容。按照“党员需要什么，党课就讲什么”的原则，根据上级的要求和群众的需求，梳理挑选党课的主题、内容。在农村党支部，党课授课对象年龄参差不齐、学历高低不一、岗位千差万别、阅历深浅各异，不同的群体会有不同的关注点和兴奋点。要围绕党在农村的方针政策，加强党员教育引导，宣传解读党和国家的决策部署、惠农政策等内容；要围绕群众的所思所想，为其解答热点难点问题，理顺思想情绪，解开思想疙瘩；要围绕农村阶段性任务，把党课内容与工作实事结合起来，让听课者觉得言之有物，动员党员干部在工作中起好先锋模范作用。

   二是要创新方式。要打破常规，变“单一式”为“多样化”，变“你讲我听”的填鸭式教育为“你问我答”的互动交流，依托新颖灵活的载体，采取情景式、案例式、互动性等群众喜闻乐见的方式，增强党课的生动性和吸引力。对年轻的党员干部，可以运用现代教学手段、制作精美的PPT、观看教育影片等方式丰富党课载体；对农村的老党员，可以采取借事说理的方法，借用身边发生的事例，讲身边人、身边事、身边理，以小见大，使党员干部产生思想共鸣，使党课听起来亲切、新鲜、有趣，达到“润物无声、春风化雨”的效果。

   三是要吃透政策。有的基层党组织书记不爱学习、不善钻研，谈起学习，总有“工作忙没空学”、“经验足不需学”、“学历低不会学”等理由，但一遇到群众的具体问题，又出现“政策拿不准、方法不能用、语言说不通”等情况。因此，过硬的政策理论功底，是讲好党课的前提。基层党组织负责人，既要埋头苦读、钻研理论，让上级政策在基层尽快落地；又要进村入户、熟悉情况，结合实际因地制宜，找准工作的突破口，方可赢得群众的理解支持。