在践行“两学一做”中当好“护林员”

据中纪委网站消息，贵州省纪委在推动“两学一做”学习教育常态化制度化中注重加强干部党性体检，把主动作为、敢担当内化于心、外化于行，培养锻造一支讲政治、守纪律、敢担当的“护林员”队伍。（8月17日 人民网）

“两学一做”，基础在学。作为监督执纪的专门队伍，纪检干部肩负着整肃党纪党风，推进反腐败斗争的重要使命。“打铁还需自身硬”，深入开展“两学一做”学习教育，是提升纪检监察干部自身政治素质和监督执纪工作能力的内在要求和重要体现。

那么，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中，如何踏石留印，取得实效？关键还在于抓住问题。

问题是一切工作的“风向标”。毛泽东同志说过：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”矛盾无处不有，问题无时不在。有问题不可怕，可怕的是无视问题，甚至回避掩盖问题。从这个意义上说，问题就是我们一切工作的“风向标”。因此，各单位不但要做好活动准备的各项工作，更要重视查找问题，梳理分析，立查立改，立改立好。找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，一刀切、一锅煮。查找问题要坚持实事求是，有什么问题就找什么问题，并深入剖析产生问题的根源。

有了强烈的问题意识，党员干部才能发现问题，主动直面问题，积极解决问题。因此，问题就是我们提升自我、改进工作的“内燃机”，就是内生动力。对于“两学一做”要重点解决的具体问题，来还需要虚怀若谷，敞开大门虚心倾听群众意见。汲取群众的良好建议，才能清除发展“路障”，转变工作作风，提升工作质量和效率。只有以问题整改注入动力，才能够使“两学一做”学习教育“有血有肉”，开展得轰轰烈烈、充满生机。（张子轩）