“免费”“高质”的学前教育是一种积极“领跑”

“免费”“高质”——这种积极的“领跑”态度在强调，学前教育也是社会教育的重要构成，对个体全面健康发展、公民素养整体提升、促进教育和社会公平、扶智脱贫具有重要的战略意义。

就快到九月开学季了，最近好几条关于学前教育的新闻都让家长们开心不已：在学前教育方面，乌鲁木齐市将从2017年秋季学期开始，在实施农村学前三年免费教育基础上，实施城镇学前两年免费教育政策。从2018年秋季开始，实现全市学前三年免费教育;自治区党委教育工委启动了针对农村双语幼儿园建设工作的专项督导检查工作，确保秋季新学期开始前，实现农村双语幼儿园“应建尽建”和农村适龄儿童“应入尽入”的目标任务;自治区对南北疆幼儿园挂职园长开展了双语教育政策解读、幼儿园工作规程、幼儿园园长专业标准等内容的集中培训，着力提高幼儿园园长履职能力……

“不要让孩子输在起跑线上。”这是许多家长嘴上、心里经常挂着的一句话。为此，他们在尽其所能的同时，也热切期待着政府和社会对学前教育更加重视。如此看来，无论是免费教育、督导检查，还是着力提高幼教质量，这每一项惠民举措实则都是一种积极的“领跑”，是党和政府在用更高的民生“标杆”回应百姓期盼。

民间有句俗语：“三岁看八十。”这些说法，站在普遍经验和传统观念的角度，给幼儿教育的重要性进行了定位。事实上，优质学前教育的确会对孩子的一生产生积极影响，并最终有益于社会进步和国家繁荣，学前教育的重要性无论怎样形容恐怕都不过分。

重视教育，不惜代价搞好教育，这是对百姓期盼的最好回应。“免费”“高质”——这种积极的“领跑”态度在强调，学前教育也是社会教育的重要构成，对个体全面健康发展、公民素养整体提升、促进教育和社会公平、扶智脱贫具有重要的战略意义。而政府承担起这种义不容辞的教育投入责任，实行免费教育所创造的最大财富，是机会公平的最大化，让孩子不因贫困而辍学，便是最大的机会公平。这种公平，在如今这个知识经济时代，可谓是功在当代、利在千秋。

没有质量的教育是没有实际意义的，也不能真正促进学前儿童的发展。在努力普及学前教育的同时，我们必须关注普及的质量。因为，普及必须是质量支撑下的普及，是质与量的有机统一。仔细看，最近这些教育惠民举措之所以大受欢迎，正是因为它们不仅只注重免费教育的“长度”，同时也十分注重免费教育的“厚度”，比如要提高幼儿园园长履职能力、提高教育质量、推进教育资源均衡分布、保障教育公平等。只有保量又保质，才能做好这个惠及教育、利国利民的“大蛋糕”。

世界无限大，每一个人都是一个圆心，而教育就是半径，受教育的机会越公平、越多，质量越高，半径就越长，心中的世界就越广阔。真心希望，随着教育投入的逐步增长，能让每一孩子都拥有一个广阔精彩的世界。李静