严把“两关”保障党的肌体健康

党员是党的细胞，直接关系着肌体的精神面貌。“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。推进“两学一做”常态化制度化，关键在于严把“两关”提升党员质量，确保党的肌体的健康。

其一，严把“入口关”。近年来我国党员发展迅速，全国党员人数超过8700万，但有些地方把关不严，一些思想上、行动上、作风上不够标准的人进入党内，影响了党的形象。发展党员时，务必要严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”这新十六字方针把好入口关。该谈话的要充实谈话内容，把方方面面谈到；该考察的要实地考察、延伸考察，切记走过场；该开会票决的必须开会票决，不能搞“一言堂”；同时，必须加强对党务工作者的教育和培训，增强发展党员全过程的严肃性和审慎性，严禁发展党员“开后门”“近亲繁殖”，要把真正优秀、政治素质过硬的人引进党内，时刻保持党员队伍的先进性和纯洁性。

其二，畅通“出口关”。当前，党员队伍中这样一种“不和谐”的声音——“退休即退党”，退休党员、流动党员普遍存在收不了党费、打不通电话、不能按时参加组织生活等现象。《党章》第九条规定“党员有退党的自由”，但在现实中，因为“党员缺乏革命意志”“不履行党员义务”“连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作”而退党的情况并不多，这些人若不及时清理出党，就如同一颗“耗子屎”坏了“一锅汤”，严重破坏党的形象。所以，畅通出口关是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的又一必然举措。退党意志坚决或思想工作屡做不通的人，我们不能再将其留在党内，必须时刻保持党员队伍的先进性和纯洁性。只要严把程序，把这些人清除出党绝非难事。

综上所述，党员的教育管理既要严把“入口”，也要畅通“出口”，更要扎实开展常态化制度化的教育，以高度的政治责任感切实保障党员细胞的健康，不断为党的肌体注入活力，保持健康。