让警示教育效果实起来，让党内政治生活严起来

违反民主集中原则和“三重一大”决策制度，搞独断专行，将班子集体作为实现其个人私欲的工具。教育如何增强针对性和有效性？江西省纪委鼓励各级党组织探索，以案施教，以事警示，目的在于“查处一案、警示一批、教育一片、整改一方”，真正让警示教育效果实起来，让党内政治生活严起来。（8月2日 人民网）

警示教育最终要落实到整改上来，通过整改解决问题，织密织牢制度防线。同时要通过公开整改情况，推动相关单位在从严治党管党、规范权力运行方面改进和提高，倒逼各级党组织履行好全面从严治党的主体责任。身边的人、身边的事，平时都很熟悉。这样开展警示教育，很容易找到共鸣点与契合点，通过抓早抓小、挺纪在前，就能管住绝大部分党员干部。江西省纪委鼓励全省各级党组织探索，根据本地实际和工作需要，研究解决工作中遇到的难题，将以案施教、以案警示的理念贯穿于执纪审查全过程，实现执纪审查“惩前毖后、治病救人”的目的。

查找风险盲点，是要通过查办典型案例发现制度体制上的疏漏不足，在执行操作层面完善制度，堵住腐败风险点，筑牢制度防线。强化监督重点，则是倒逼各级党组织履行好管党治党的主体责任，各级纪委正确行使监督执纪问责权力。“要防止把案例当‘故事’讲、当‘电影’看、当‘笑料’听”。“抓住‘关键少数’，教育绝大多数，查找风险盲点，强化监督重点。”抓住“关键少数”，是要发挥出领导班子的示范引领作用，以反面案例和忏悔书等进行教育大部分党员干部，通过专题民主生活会开展批评与自我批评，对“关键少数”进行精神洗礼、唤醒纪律意识。

要真正发挥警示教育的作用，不能蜻蜓点水式的走过场，防止把案例当“故事”讲、当“电影”看、当“笑料”听，党员领导干部普通违纪案件或一般党员干部、农村基层党员严重违纪案件，根据具体情况，选择适合的环节开展教育，增强实际效果，真正做到对照身边事，警醒身边人。警示教育主要适用于党员领导干部严重违纪并被移送司法机关依法处理的案件。要开展各种形式的党组织活动让党员干部讲认识谈感想、撰写心得体会等，切实做到知耻知畏知止、慎言慎独慎行。对于党员领导干部普通违纪案件或者一般党员干部、农村基层党员严重违纪案件，应根据具体情况，选择其中适合的环节开展教育，增强实际效果。（陈剑容）