“两学一做”要把握“三个关键”

近期，中央和省市区委相继召开“两学一做”学习教育工作推进会，明确提出学习教育要常态化制度化。笔者认为，“两学一做”学习教育，“学”是基础、是核心，要把握关键要素、关键方法、关键环节，重点学、深入学、常态学。

要把握关键要素重点学。学党章，要重点学习党的性质、党的纲领、党的基本路线、党的指导思想、党的组织制度、党员的义务和权利、入党誓词等内容，明确做合格党员的标准。学党规，要重点学习《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学系列讲话，要重点研读精读《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《习近平谈治国理政》，及时学习习近平总书记的重要指示批示精神，并作为行动纲领和工作指南。

要把握关键方法深入学。要把学习内容、方式落实“三会一课”之中，做到年初有计划、月月有活动、日常有抽查、年终有检查，要坚持纪实制度，真正做到落地落小、从严从实要求。要把学党章党规、学系列讲话作为“农民夜校”，每个月集中学习培训的重要内容，把农民夜校办成党员教育的阵地。要注意运用“党员e家”等新媒体推送学习内容，打造“指尖上的课堂”，更好地把集中学习与个人自学、“线上学”与“线下学”结合起来，使党内教育更加富有时代特点。

     要把握关键环节常态学。各级党组织把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，作出经常学、长期学的安排部署，明确具体学习内容、学习任务和学习方式，定期提供学习教材和资料，做到年度有安排、月月有计划。党员领导干部要采取个人自学、分头领学、集中研讨等方式，带头深学深悟，根据自身实际和工作需要制定个人自学计划，带头以普通党员身份参加所在党支部的学习，真正做到深学一层、先学一步、常学不懈。