“两学一做”如何“学”如何“做”

习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示和批示，中央专题召开“两学一做”学习教育座谈会。那么 “两学一做” 如何“学”如何“做”，我认为有以下几个方面。

一、开展“两学一做”学习教育，基础在“学”

一是坚持“集中学”和“个人学”相结合。一方面要定期组织集中学习，把中心学习与专题研讨等统筹起来。另一方面每个党员要联系个人思想工作实际，本着“缺什么补什么、需要什么就深入学习什么”的原则学。

二是坚持“系统学”与“重点学”相结合。在全面系统学习中国特色社会主义理论体系的同时，要重点学《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，习近平总书记系列重要讲话读本等基本教材。

三是坚持“理论学”与“实践学”相结合。既要注重对基本理论、政策法规、业务知识的学习，更要主动走出去，深入基层，深入群众去了解情况，向实践学习、向基层和群众学习。

二、开展“两学一做”学习教育，关键在“做”

“两学一做”学习教育，必须按照中央提出的“四讲四有”标准，争做合格党员、优秀党员。

一是讲政治、有信念，关键在于强化思想引领。强化经常性的思想政治教育，补足党员干部理想信念之“钙”。引导党员干部自觉在政治定力、责任担当、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐。

二是讲规矩、有纪律，关键在于做到心中有戒。要通过学习教育，引导党员任何时候都把纪律规矩挺在前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

三是讲道德、有品行，关键在于强化个人修养。品德不纯，则思想不正。要在党员队伍中大力弘扬中华民族传统美德，向“道德模范”“身边好人”学习，提高自身正能量。

四是讲奉献、有作为，关键在于树好先锋形象。党员干部要在其位谋其政，全力以赴把工作干到最好。要强化作用发挥，党员干部要在帮助农民增收、环保和脱贫攻坚工作上发挥好带头作用。要爱岗敬业、任劳任怨，“5+2”“白加黑”推进各项工作。

三、开展“两学一做”学习教育，体现在“干”

学习教育效果最终要靠实践来检验。要统筹抓好学习教育与中心工作，实现“两不误、两促进”，把学习教育的过程转变成凝聚思想共识、推动工作落实的过程。

一是在“贯彻落实”上下功夫。通过学习教育，把中央、省委的重大战略部署落实到各个环节，以创新促进动力转换、以协调促进均衡发展、以绿色促进生态优化、以开放促进内外联动，努力实现更高层次、更有质量的发展。

二是在“推动发展”上下功夫。要通过学习教育，进一步增强党员干部“抓发展”的责任担当，更加主动地在抓发展上狠下功夫。

三是在“改善民生”上下功夫。党员干部要以脱贫攻坚为重点，落实好“产业扶贫”的牵头工作，打好脱贫攻坚这场硬仗。

四是在“和谐稳定”上下功夫。要通过学习教育，深化“依法治区”工作，全面加强普法工作，善于运用法治思维、法治方式解决问题，多措并举化解矛盾纠纷。

四、开展“两学一做”学习教育，要求在“严”

要始终坚持高标准严要求，从一开始就要在思想上紧起来、行动上严起来，抓早抓实抓好。

一要突出问题导向。“两学一做”学习教育，要害在解决问题。“学”要带着问题学。做”要对着问题改，坚持边学边改。

二要强化主体责任。教育不分批次、不划阶段、不设环节，通过日常教育途径和方式进行。

三要坚持党员带头。党员要带头先学一步、深学一层、走在前列，发挥好带头带动示范作用。

开展“两学一做”学习教育，意义十分重大。我认为一定要认真贯彻落实中央和省委、市委、区委部署要求，从严从实抓好学习教育,才能为完成各项目标任务提供坚强的组织保障。