教育扶贫岂能“雁过拔毛”

教育扶贫项目招标成“私人订制”，一个商人搞定11名官员；采购一本练习簿“雁过拔毛”收5厘钱“好处费”，几十家出版机构在中小学教辅材推销中行贿，招标采购部门官员“前赴后继”受贿落马……（7月11日 四川日报）

随着精准扶贫工作在我国的不断深入推进，良好的思想道德素质和足够的科学文化知识越来越成为了广大基层群众所必须具备的致富要素。越来越多的党员干部已经清醒地意识到，教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手，更是精准扶贫工作中不可获取的重要组成部分。

不管是开办“教育培训班”，还是设立教育扶贫基金，不管是加大对困难地区基础教育事业的帮扶力度，还是促进教育资源向基层地区合理倾斜。这些做法，都让我们看到了广大党员干部在推动教育扶贫，激活基层群众脱贫动力等方面做出的巨大努力。

然而，不容忽视的是，在我们的教育扶贫领域，依然存在着许多“私人订制”式的腐败现象。从教育扶贫资金的下放和管理，到教学设备、教学仪器的采购和审批，再到教辅材料的申报和使用，“雁过拔毛”的现象并不少见。

我国著名思想家孔子曾经说过，教育是与人口、财富并列的立国三大要素。而世界各国的学者也曾经表达过“教育即生活”“教育是为未来生活之准备”等言论，足以见得教育在国民生活和社会发展中的巨大意义。在这样的情况之下，教育领域的广大党员干部就更应该认识到所在职位的重要社会价值，真正唤醒自身的责任意识和主体意识，切不可利用手中的权力，让教育扶贫项目成了“私人订制”。

一方面，教育扶贫项目一旦脱离初心，教育行为的成效就会大打折扣，当我们的教育干部都把精力花在了从项目中获利之上，又怎么会关注教育扶贫的行为是否为困难群众带去了预期中的知识与技能呢？从另一方面来讲，教育扶贫项目一旦与商人之间发生了盘根错节的利益纠葛，就极有可能滋生贪腐现象，酿成更多的违法违纪行为。

所以说，相关部门务必对此类行为进行精准地识别和打击，让教育扶贫回归“扶智”的初心，对“雁过拔毛”者进行严厉问责。（李江）