“奇葩证明”何时休

    6月26日，《达州全搜索》栏目播出了达川区实验小学在一年级新生登记过程中，要求学生家长出具“我爸是我爸”的奇葩证明，让学生家长奔波于居民小组、社区和派出所之间，最终因派出所不愿出具“奇葩证明”，该名适龄学生被该校拒之门外。

    近年来，随着城市化建设加快，大量农村居民迁入城市，导致城区教育资源日趋紧张。为缓解城区小学大班额问题，城区实行划片招生，招生学校执行教育主管部门规定，要求学生家长出具相关证件本无可厚非，但要学生家长出具公安部门已明令取消的“我爸是我爸”的奇葩证明，确实有点过分。

    无敬民之心，则无便民之行。该“奇葩证明”的出现，反映出该校工作人员权力意识浓厚，服务意识淡薄，担当意识缺失。该校工作人员没有站在学生家长的角度思考问题和解决问题，把本应属于自己的走访调查责任推给了学生家长，才闹出了该“奇葩证明”。

    其实，该“奇葩证明”完全可以避免，在教育主管部门划定招生区域后，学校可先行对辖区符合登记条件的一年级新生做好登记工作，对在本校登记就读一年级的新生有异议的，可安排学校工作人员进行入户调查，走访社区干部群众，在了解其真实情况后，再作出是否予以登记就读的决定，这样既规范了学校的招生工作，又避免了“奇葩证明”的出现。

    要让“奇葩证明”减少，甚至绝迹，笔者认为，一要打破信息壁垒，实现信息共享；二要站在人性化角度设定审批事项、设计办事流程，方便办事群众；三要转变工作方式，少一些行政、多一点服务，让群众少跑路、让干部多跑路；四要强化监督问责，对故意刁难办事群众的，坚决予以查处，绝不姑息养奸。唯有如此，才能真正减少令人哭笑不得的证明，让办事群众少一些“证无可证”的无奈。