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党员干部如何看待“两学一做”？

日期: 2017-06-25 00:34:57 作者：胡瑞婷编辑：林吉

推进“两学一做”学习教育常态化制度化。加强党内政治文化建设，规范领导班子运行机制，坚持精准科学选人用人，抓好干部正向激励。要从严从实抓好干部经常性管理监督，建立完善领导干部个人有关事项报告和抽查核实制度，分层分类开展大规模全覆盖谈心谈话，加强对政治纪律和政治规矩执行情况及党内政治生活准则、党内监督条例贯彻落实情况的监督检查，建立权力清单制度，持续用力正风肃纪。（四川日报6月13日）
作为党员干部，应该如何看待“两学一做”？学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

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