在“学”和“做”中发挥合格力量

6月15日，全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议在成都召开。省委书记王东明出席会议并讲话，省委副书记邓小刚主持会议并就贯彻落实会议精神提出要求。（6月18日四川新闻网）

当前，各级各部门在在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，应创新载体融入日常，重点在“如何学”与“怎样做”上认真布置，努力确保学习教育工作合实际，出效果。

在创新载体中融入日常教育。突出经常性这个特点，是“两学一做”学习教育的基本定位。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”，那么经常性教育则是长流水、不断线的“日常保健”。在抓常、抓细、抓长上下功夫，才能使广大党员把“两学一做”当作一种常态，融入自己的日常工作和生活，不断锤炼自己的党性修养。比如，各级党组织要经常性开展集中学习、交流研讨、党课辅导、民主评议等，确保“两学一做”抓在日常、严在经常 。

在分类施教中增强政治自觉。针对“两学一做”学习教育点多面广线长的特点，要把握分类指导这个科学方法，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，分类制定实施方案，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，杜绝“大水漫灌”，力求“精准滴灌”。要综合运用专题辅导、理论测试、研讨交流等方式组织机关党员全面学。通过编印正反典型案例手册、开设媒体专栏，用身边事教育身边人，引导基层党员认真学。

在对标看齐中发挥先锋作用。开展“两学一做”学习教育，关键在做。其中很重要的一点就是广大党员干部要把“先辈先进”作为标杆，通过“细照”，进一步查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。为此，广大党员要以先进典型为标杆，以公开承诺亮相开局，紧紧围绕脱贫攻坚、转变作风、联系群众等做承诺，把自己的工作岗位作为实现人生价值、为民建功立业的舞台，倾注满腔热情，投入全身精力，全心全意地扑在工作上，做到在其位、谋其政、尽其力，倾心倾力做好每一项工作。