论“学” 的重要性

近日在四川日报上看到一篇文章《打牢“学”的基础 抓实“做”的关键》，笔者结合到自己的基层工作经验，感触良多。十八大以来，习近平总书记不断“劝学”“促学”，抓“关键少数”，在全党大兴学习之风，有力地清扫了慵懒散漫之尘，点燃了大部分党员干部的学习之情，推动了我党各项工作的前进之程。

“学”是干部应具有的基本素养。学而后能知,知而后才能行。各个党员干部必须要有“学”的意识，有“学”的热情，有“学”的动力，把“学”的观念注进心里，刻在脑力，融进日常行动里。少知而迷、不知而盲、无知而乱。若党员干部没有本领不够的危机感，没有加强学习的紧迫感，就只有两种结果，一是碌碌无为，平庸一生；二是突破法纪，遗臭万年。所以，党员干部一定要拒绝“本领恐慌”，加强学习能力，拥有学习耐力，褒有学习动力，让“学”成为自己的基本素养。

“学”是干部为民服务的基础。要内化于心，更要外化于行。“学”的目的就是为了增强自己的工作能力，提高自己的办事效率，强化自己的服务意识，更好地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，取得人民的信任，保持与人民群众的血肉联系。决不能有战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”那样的学习态度。因此，只有“学”才当好人民的公仆，真正做到全心全意为人民服务。

历史和现实都告诉我们，事业发展没有止境，学习就没有止境。只有“我要学”，“一直学”才能更好地扩展工作的“深”度，提高工作的“高”度，强化工作的“力” 度， 形成干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长的工作状态。