毕业照作假 轻慢的不止是学生

6月5日，有微博称：“近日，在成都龙泉中学高三毕业班拍摄毕业照时，领导老师只和其中两个班级进行了合影，在其他班的合影照片中，这一排领导被惊奇地PS上了画面……”对此，该校校办主任并未正面回应，但强调，该校“高中办学规模较大，今年高三年级有二十七八个班”。(6月6日 未来网)

虽然该校在回应中暗示是因为“毕业班太多，校领导忙不过来”，但笔者仍然觉得，这种“将校领导P进学生毕业照”的作假行为，是非常不应该也非常不可取的。

首先，毕业照“P图”本身就是一种极不严肃的造假作弊行为，严重损害毕业照的纪念意义。诚如网曝文章指出的，“每当回忆起高中的三年时光，再看看这些P得如此随意的毕业照，我不知道会是怎样的心情”。

另一方面，从教育本身角度来看，这种校领导不愿亲身参加所有学生毕业留影活动的做法，不仅有违“有教无类”的教育原则，事实上对毕业照“被P图”的学生也构成了一种教育歧视，而且从教育效果来看，这种做法是一种相当悖谬的“言传身教”。

尽管并无明确规定校领导一定要出现在学生的毕业照中，但实际上，一名学生从入学到学成毕业，所就学、毕业的并不是某个班级，而是学校本身，这正如相应的“毕业证书”都只能由学校而不是班级颁发一样。所以，学校领导亲自与学生合影是符合普遍认知的，如果以“P图”方式来对待，那么相关学校领导所不尊重、轻慢的，恐怕不止是学生，也包括自身所从事的教育事业。张贵峰