为高中“瘦身”势在必行

近日，教育部就２０１７年高中阶段学校招生工作发出通知，要求各地科学确定普通高中规模，防止建设大规模普通高中，逐步消除大班额现象，为有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境。（2017年05月12日  新华社）

教育部发出通知，明确要为高中“瘦身”，要求高中学校要保持适宜的规模和班额，这是尊重教育规律、维护正常教学秩序、提升教育质量的必然要求，是高中教育科学改革、公平发展的重要体现。但长期以来，受人口流动、学校建设滞后、教育发展不均衡等多因素影响，部分高中学校规模和班额过大问题十分突出，“超级学校”、“超大班额”频频出现，有的地方还有不断扩张之势，这些“小胖”“大胖”学校，“小胖”“大胖”班级，在一定程度上影响了高中教育的改革和发展。

“胖”学校有悖国家对办学规模的规定。我国《城市普通中小学校校舍建设标准》、《农村普通中小学校建设标准》文件，明确完全中学和高级中学办学理想规模的上限是：36班、1800人；2012年教育部发布的《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》要求合理规划学校的服务半径和办学规模，普通高中原则上不超过3000人。为遏制“超级学校”“超大班额”现象，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2010年）》中提出逐步消除大班额现象；《国家教育事业发展第十二个五年规划》要求严格控制新建学校在校生规模，不搞超大规模学校。

在教育部三令五申情况下，明知“胖”学校有悖国家对办学规模的规定，为什么还会有一个又一个学校长“胖”，争先恐后长“胖”？其实，“胖”学校背后隐藏的是诸多的利益问题。有的学校为了利益，完全不管教育部的规定，超出核定招生计划，违规招生，跨区域招生，打乱了国家和地区招生部署，造成人为生源竞争，使得学校管理难度加大，不利于教育教学活动的开展，更存在潜在的安全隐患。

为高中“瘦身”，让“小胖”“大胖”学校，“小胖”“大胖”班级“减肥”，严格控制高中“超级学校”“超大班额”，有利于拉近师生之间的距离，有助于老师关注每一个学生的发展，有利于组织各种学习形式，有利于形成良好班风，有利于学生的身心健康，有利于学生个性的健康发展，为探究性学习提供良好的环境。这是有序推进选课走班教学和新课程改革创造良好环境的基础条件。这就使得“瘦身”高中，助力改革，不是空口号，而是进军令。

为高中“瘦身”是时候了。