不忘初心，推进“两学一做”常态化

   近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。（新华社北京3月28日电）

   一年前，中央一声号令，拉开了全国“两学一做”学习教育的帷幕。一年来，全国430多万个党组织、8700余万名党员全面开展“两学一做”学习教育，党组织和党员队伍生机活力不断增强，“两学一做”成为党内教育的成功实践。各级党组织和全体党员应当不忘初心，持续推进“两学一做”常态化制度化。

   不忘初心，当以忠诚为首，学理论强信念。每名申请入党的先进分子在成为预备党员时都要进行入党宣誓，这是一项程序，更是一种信仰。每名同志在入党之初总是激情满满，但随着时间的推移和一些不良思想的影响，一些党员逐渐忘却了庄重誓言，精神懈怠、心存杂念。或是公开批判党的方针政策，或是不履行党员义务，更有甚者“挑战”党纪权威，以权谋私......这种种表现都是由于忘却了初心。不忘初心首先要不负初心，讲忠诚。习总书记强调：“部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸”，这个“经常性”就是常态化制度化。持续学习党的规章制度和习总书记系列讲话精神，对于改造党员主观世界有十分积极的意义。比如重温入党誓词能够提醒党员恪守承诺，抄写党章党规使党员时刻警醒约束，学习习总书记讲话让“初心”更深刻和清晰，通过多种形式的学习能够坚定共产党员的理想信念，筑牢党性基石，回归忠诚。

   不忘初心，当以立德为要，常自省能律己。“两学一做”学习教育面向广大党员，党员队伍的先进性决定了广大党员要有道德、有品行，关键要守规矩、讲纪律。纵观那些贪污腐败的党员干部，大都存在权力观念不正确、道德情操低级的问题，从他们由“小苍蝇”变为“大老虎”的“成长”历程可以看出，他们都是从违反小规定、犯个小错误开始的，加之没有时常对标自省，没能及时悬崖勒马，最终触犯了纪律“红线”。从这个意义上讲，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是推进党员干部道德建设、作风建设常态化制度化。在“两学一做”中，广大党员要对标“四个合格”查找问题，立道德、转作风，经常性的反省自己作为党员有哪些不足，心中有党纪党规的戒律。同时，敢于摆问题找不足，立说立改，以问题为导向促进不断提高。

   不忘初心，当以奉献为本，有担当会服务。共产党的“初心”蕴含着群众观点，广大党员的“初心”应当是恪尽职守、为民服务。党的根基在人民、力量在人民，“两学一做”学习教育作为从严治党的重要部署，其最终目的是为人民。无论是历史中的雷锋、孔繁森，还是新时期的杨善洲、郭明义，他们都牢牢把握住了“奉献”的初心，把一切责任与担当落脚在了人民的利益上。广大党员要以先进为榜样，结合阶段性重点任务，优先解决共性问题，持续解决个性问题。在当前脱贫攻坚的广阔舞台上，坚持深入一线，把群众的衣、食、住、行、用等问题解决好，实实在在构建起与群众的和谐关系，彰显为民“初心”。

   “知者行之始，行者知之成”，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化的形势和机遇下，广大党员干部要以学为基，以干为本，充分发挥先锋模范作用，努力践行党的宗旨，不忘来时路。