抓住“四个关键”积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化

中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。要积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，笔者认为要抓住“四个关键”。

一要抓住领导干部这个关键。领导干部特别是高级干部这个“关键少数”在推动党和国家各项事业中起着重要作用。习近平总书记多次强调，要突出抓好领导干部特别是高级干部这个重点。积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化必须要突出抓好领导干部特别是高级干部这个关键，为全党全社会作出示范，带动党风政风民风进一步好转，把全面从严治党推向纵深。要加强党员领导干部增强自律意识、标杆意识、表率意识，带头深学实学，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育；要坚持和完善党员领导干部讲党课制度，不仅自身要学得好，还要带动党员干部学得好；要强化党员领导干部普通党员意识，认真落实双重组织生活、“三会一课”等制度。

二要抓住学做结合这个关键。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在“学”字上下功夫，深入推进党章党规及习近平总书记系列重要讲话精神的学习，坚持系统学、深入学、跟进学，做到学而信、学而思、学而行，学思践悟，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。要在“做”字上下功夫，教育引导广大党员按照“四讲四有”的标准，不断提高政治觉悟，使自己真正成为一名合格的共产党员：要坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威；要严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行；要品德合格，践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观；要发挥作用，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，积极作为、建功立业。要在“学做结合”上下功夫。以学促做，突出问题导向，要对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，重点查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、重大问题上是否同党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，进一步把党员的先锋形象树起来，用行动体现信念的力量。

三要抓住支部建设这个关键。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，党支部必须履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任。要下大力气推进党支部规范化建设，把思想政治工作落到支部、把从严教育管理党员落到支部、把群众工作落到支部，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒；要按照党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的要求，选好配强党支部书记；要坚持继承和创新，在回归党内政治生活传统的同时，又与时俱进、创新党的组织生活的内容形式、途径办法；要健全党支部基本制度，强化“三会一课”的教育功能，创新支部主题党日、党员活动日、网络教育等方式方法，搭建党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

四要抓住督查指导这个关键。“两学一做”学习教育作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入党员干部经常性学习教育，只有进行时，没有完成时。要实现“两学一做”学习教育常态化制度化，必须加强日常的监督指导。各级党委要成立项督导工作组，建立定期督导工作制度。实现“清单式”督查，紧扣重点列好督查清单，细化督导任务。要强化督导结果运用，将督查情况纳入年度目标考核计分。对于督查中发现的突出问题，要求各单位有针对性地制定整改清单，限期整改，并适时开展“回头看”，确保“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。