推进“两学一做”常态化讲方法更重结果

  自“两学一做”学习教育活动开展以来，全党上下取得明显成效，赢得了人民群众的拥护和赞许，证明开展此项活动是历史必然和现实所需，也是民心所向，要保持常态化，既要讲求方法，更要看重结果。

  固化内容，活化形式。“两学一做”学习教育活动要求全体党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，其内容不能改变，要始终以《党章》和习近平总书记系列重要讲话为核心展开学习教育。为了保持学习教育的鲜活力，可以在形式上大做文章，除了经常性开展集中学习、讨论交流、红色基地教育等活动外，还可以采取知识竞赛、演讲征文、合格党员评比、合格党员述职等形式，增强党员党性，推动思想意识向行动自觉转变，促进党员创先争优。

  盯住少数，抓住多数。“两学一做”要求党员领导干部要带头学习、带头行动，各级党组织要盯住党员领导干部这一关键少数，用可行的制度和严明的执行力督促党员领导干部带头参加学习教育活动，把学习教育融入到中心组学习、“三会一课”、组织生活会、民主生活会等重要内容，抓好日常检查评估。要扩大对优秀党员领导干部先进事迹的宣传，引导大多数党员干部养成学《党章》和系列讲话、做合格党员的生活习惯，形成“榜样效应”，营造“一带多”“多带群”的活动氛围。

  始于意识，落脚行动。“两学一做”的落脚点在于“做合格党员”，“做合格党员”的根本是做好本职工作、为人民服务、推动中国特色社会主义进程。各级加强从严治党，持续推进作风整治，保持党内纯洁性和先进性，形成风清气正的政治风气。要完善考核机制和监督机制，加大与科研机构合作，探索个人业绩与单位业绩挂钩办法，推动工作落地见效。