上饶信州区教体局赴上海市9所优质学校学习交流

中国网上饶3月31日电 为进一步加强黄浦区各优质学校和信州区各校之间的教育交流，3月28日-29日，江西信州区教体局局长钟鸣带领各教研片区中心校、职业学校校长，保育院园长等一行十六人赴上海市卢湾二中心小学等9所优质学校学习交流。

卢湾二中心小学，钟毅萍书记介绍了学校的办学特色，从中感触到了学校“智慧型教学理念”散发的魅力。他们构建和谐睿智的校园文化，全面启动“阶梯式智慧型” 课程方案，引领学校教育教学工作，深入推进教育教学改革。

巨鹿路一小，楼海凤校长所做的“守护童心，让巨一学生遇见最好的自己”主题报告，让人领略到了“精致教育”的巨一品牌。学校在国际视野下以文化建设为主体，以英语、乒乓“特色”发展为两翼，提出“慧童心”三大课程体系，分别是“慧学习”课程即基础学科课程；“慧体验”即活动体验课程；“慧合作”即特色项目课程。将“慧童心”课程打造成能真正促进每个学生健康发展的成长旅程。

北京东路小学，从与王燕萍校长的交流中，体会到这所有着优秀传统与丰富内涵的老牌名校，他们1994年起，便率先在国内开始“小班化教育”实验，成功开创素质教育新模式，从而成为教育改革的领头羊，走出了一条 “开创—变革—深化—转型”之路。

复兴东路三小，季峻岭校长所做的“每一缕阳光闪耀每一个孩子”的主题报告，体现了学校以课程建设为抓手，传承“幸福教育”办学理念，形成温馨和谐的校园文化，优化“聚光谷”三类课程，即“光之源”基础性课程；“万花筒”拓展型课程；“阳光轴”研究性课程。借助“寻找幸福密码”校本课程，把学校办成课改有特色，教师有智慧，学生有活力的幸福校园。

七色花小学，从沈丽芬校长的介绍中了解到七色花小学是上海市艺术教育特色学校。他们引领学生在充满阳光与色彩的教育环境中，以七彩的活力与热情，以七色的思维和方法，使学生的个性充分地张扬，实现全面和谐的发展。构建了基础型、拓展型、探究型三个板块课程，学校特色课程还体现在开发丰富多彩的社团活动上，目前学校有近20个不同内容与形式的社团。走班式、自选型的社团活动满足了学生个性发展的需求。

上海金陵中学，听取了曾强校长“课程建设——学养精灵”主题报告，感受到学校在初高中衔接上注重校本课程的开发，拓展型课程有“四个模块”、十三个主题，内容较丰富，满足了学生多元选择的需求。

来到具有百年历史的市级素质教育实验校——上海市大同初级中学，观摩了校园文化，听取了张雷鸣校长“大同教育链——三个一体化建设”主题报告，学校以“崇真、求是、创新”为办学理念，面对教育转型，大同人坚定信念、积极依托“大同链”教育集团背景寻求发展、扎实改进，使普通学校晋升为优质学校。

上海市商贸旅游学校 ，李小华校长带领大家参观了位于浦东的校区。进入教学楼，整体布局井然有序，每层楼按照专业特点，设置与专业有关的格局，让学生身临其境，感受行业特点。“办学生喜欢的学校、育有能力的好人” 是该校的办学理念，“专业发展模式 创设运行机制” 是该校的的办学思路，学校提出要发挥商贸旅游学校的综合优势，按顶层设计走，不被“名”和“利”所诱惑，不被问题牵着鼻子走，让商贸旅游学校的发展形成更大的优势。

上海市紫霞幼儿园 ，王妇美园长介绍了幼儿园的办学特色。多年来，上海紫霞路幼儿园以结构游戏为教育手段，采用启发式的指导方法，开启幼儿的心灵智慧。在游戏中他们注重激发幼儿创造力和想象力的研究，探索了一条发展幼儿多方面能力的教育新思路。使孩子的自主性，独立性，积极性得到了充分的发展。

此次走“近”黄埔，感受的是震撼，探寻的是优质教育“密码”，收获的是转变。下一步，信州区各校还将与黄浦区各优质校进行校际间的对接交流，广泛开展多层次、多形式的双边学习交流活动，经常性就校园文化建设、课程建设、教学管理等方面开展专题论坛、研讨、座谈、学术交流等，促进信州教育优质发展。