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让法治建设深入人心

8月18日,在中央电视台综合频道播出《法治中国》此部专题片以建设法治中国为主题、以中共十八大以来中央关于全面依法治国重大决策部署和重大成就为主线,聚焦了我国依法治国以来的历史性变革和辉煌成就。权威、严谨的理论阐述,丰富、生动的案例故事,观看后,不仅仅是视觉上的震撼,更有思想上的升华。 2014年10月28日,《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》发布,这成为我国当前一部更全面、具体、更有针对性的依法治国路径图。在我们这样一个13亿多人口的发展中大国全面推进依法治国,是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。从战国时代的“万事皆归于一,百度皆准于法”,到今天中国共产党人全面推进依法治国,绵延数千年的法治实践,推动我们这个伟大民族不断砥砺前行。“天下之事不难于立法,而难于法之必行”,作为广大基层党员的一员,依法做事、依法办事理应成为我们的共同行为准则,国之兴旺,离不开法治支撑,社会发展,离不开法治护航,百姓福祉,离不开法治保障。每一个中国公民,都应让法治成为一种信仰,长期持续、自觉自愿地遵守法律,把依法办事内化为行为准则、当成自己的生活习惯。 学法知法,懂法执法,强化群众依法维权的意识,加大警示教育,严惩违法者,让广大群众都把法律视作带电的高压线,自觉形成对法律的敬畏感,让法治信仰真正内化于心、外化于形。只有坚定不移走中国特色社会主义法治道路、构筑中国特色社会主义法治体系、增强建设社会主义法治国家的决心和信心,才能继续攻坚克难,为实现中华民族伟大复兴的中国梦铸就坚实根基、汇聚磅礴力量。 ( 隆昌市界市镇 吕凤敏)

教育部:申请国家级实验教学示范中心须在4年内无安全事故

日期: 2016-12-29 16:09:46    编辑:马宝   
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12月28日上午,教育部网站发布关于印发《国家级实验教学示范中心管理办法》(以下简称《办法》)的通知,要求进一步规范和加强国家级实验教学示范中心的建设和运行管理,明确了教育部、省级教育行政部门和高校的职责,公布了示范中心申请立项的基本条件。

《办法》指出,教育部是示范中心宏观管理部门,主要职责是制定示范中心发展的方针和政策,编制发展规划,发布立项指南;制定示范中心管理办法,指导示范中心的建设和运行;组织或委托相关机构开展示范中心遴选、立项建设,根据省级教育行政部门评估检查结果,提出调整或撤销名单;组织或委托相关机构组建示范中心协作组织,推动示范中心开展国内外交流。

《办法》明确,省级教育行政部门负责制定本区域省级高等学校实验教学示范中心发展政策和规划;做好本区域省级高等学校实验教学示范中心的立项建设、评估和检查工作;指导本区域示范中心的运行和管理,组织、监管区域内示范中心的对外交流合作。

《办法》规定,作为示范中心建设和运行管理的主体,高等学校应将示范中心建设和基本运行经费纳入学校年度预算;在重点改革推进,人才引进和队伍建设、自主选题研究等年度计划中对示范中心给予重点支持;提供人力资源、实验场所和仪器设备等条件保障。组织示范中心的申报、论证,定期做好自评自查工作。审议并确定示范中心名称、发展规划和目标、组织结构等重大事项的调整,经主管部门审核后报教育部备案。制定示范中心运行管理的实施细则,负责日常监督管理,组织示范中心年度考核。聘任示范中心主任,组建教学队伍和管理团队。

《办法》还明确了示范中心立项申请需具备以下基本条件:

(一)人才培养目标明确,实验教学体系完备,实验教学方式方法特色鲜明,学生实践能力和创新精神培养成效显著,具有典型示范意义;有承担国家和地方教学改革的能力;具备开放共享的条件,能够广泛开展国内外交流与合作。

(二)拥有一支由高水平教授负责,实验教学与理论教学队伍互通,校内外师资顺畅流动,教学、科研、技术兼容,核心骨干相对稳定,年龄、职称、知识、能力结构合理的实验教学团队。

(三)具有充足实验教学条件,人员与场所相对集中;具备优良的实验教学和实验室管理信息化、网络化、智能化条件;近4年未发生安全责任事故。

(四)具有较为完善的管理制度、教学质量评价和保障体系,实行中心主任负责制。

(五)示范中心申请立项时,应已经使用申报名称运行4年以上,同时获得省级示范中心称号2年以上,符合教育部立项指南发布的建设要求和申请条件等。

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