以最大的责任心办教育

经过这些年的发展，青岛市北区已全面消除了义务教育薄弱学校，办学质量和办学声誉显著提升。但群众和社会对优质教育的需求也在不断增长，我区要力争在更高起点上向教育现代化迈进。

从区域教育的真问题入手

随着经济的发展和社会竞争的加剧，人民群众对教育的关注度日益提高，接受优质教育成为人们的普遍诉求。市北区从解决群众关注的教育热点难点问题入手，把科学规划作为区域教育特色发展的突破口和切入点，在城区总体规划和开发建设中统筹规划、合理布局。用创新求变的视角审视教育现状，不断满足人民群众对教育发展的新期盼。

认真疏理制约教育发展的关键问题。通过电话调查、行风评议、网上问卷、在线互动等形式，广泛征求人民群众对教育发展的意见建议，针对集中反映的问题，重点从教育布局、投入、师资、质量入手，推进教育科学发展。

制定推进区域教育特色发展的路线图。通过调整资源配置，科学合理布局，扩大优质教育供给;通过转变发展方式，突出特色内涵，全面实施素质教育;通过改革制度机制，完善保障体系，激发教育发展活力;通过优化育人环境，提升办学水平，实现教育现代化。

给每一所学校发展的平台

市北区坚持把科学规划作为区域教育特色发展的突破口和切入点，在城区总体规划和开发建设中统筹规划、合理布局。确保教育与经济社会发展相协调，与城市发展相适应，与满足群众需求相呼应。针对市北区东部浮山后、西部滨海新区等重点区域开发建设和旧城旧村改造等问题，市北区科学规划、统筹布局，形成了科学完善的教育发展规划体系。

按实有人口合理配置教育资源，确保学校建设与城区改造同步、与学龄人口匹配、与现代化发展一致。近年来，在新建小区中规划了十几所高标准中小学。

加强特色学校建设，让每一所学校都精彩。大力推进特色学校建设，鼓励引导学校走“特色办学、内涵发展、质量提升”之路。一方面，区里加强统筹规划和积极引导，制定了《市北区特色学校建设实施方案》等文件，形成了特色学校建设的制度保障。另一方面，突出发挥学校的主体作用，将特色学校创建与学校整体工作同步，立足实际、挖掘特色。

注重名师名校长培养，让每一位教师都成功。师资的发展是学校特色发展最关键因素，是促进教育科学发展的智力支撑。为此，市北区多管齐下打造区域教育人才高地。

用创新手段破解制度难题

以改革创新为动力，着力完善有利于义务教育特色发展的制度机制，为教育发展保驾护航。

加大教育投入，完善经费保障机制。虽然市北区的综合财力并不雄厚，但区委区政府始终把教育摆在优先发展的位置，教育投入力度大、增长快、比例高，三年来区年度财政性教育投入逐年增高,小学、初中生均公用经费在全市名列前茅。

加强家长委员会建设，构建具有区域特色的教育生态。坚持开放式办学，全区所有公办中小学普遍建立了校级、年级、班级三级家长委员会，通过“驻校办公”“听证议事”“家长义工”等形式参与学校管理，实现了家校间的合作共建。建立“学校开放周”“学校开放日”制度，进行学校全面开放试点，邀请家长走进学校、走进课堂，近距离感受学校的发展变化，真诚征求家长的意见建议，极大地融洽了家校之间的关系。

关爱外来务工人员子女，构建就学保障机制。市北区中小学生中,外来务工人员子女人数多、分布广，与城市孩子相比在认知水平、素质修养等方面存在差距。市北区坚持“同城待遇、同班学习、同步发展”的原则，让外来务工子女享有平等的教育权利。如：在入学安排上“零拒绝”，在综合素质上“补差距”，在教育教学上“共成长”。

实施科学评价，激发学校发展活力。推出了“零起点、互动式、发展性”督导评估制度。建立义务教育均衡发展基础数据库，定期对全区各中小学的发展状况进行监测评价。开发了网上问卷调查系统，开展家长和社会各界评价学校活动。

(作者高波 系山东省青岛市市北区副区长)