学习要敢于明问题知责任

自中共中央颁布《中国共产党问责条例》以来。学习“问责”和“问责条例”，很快就成为各类媒体、社会各界高度关注的热门词汇。

中央为什么如此重视“问责”？笔者认为，这与成立95年的大党今天所担负的重大责任和所面临的从严治党的问题息息相关。一方面，党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡薄、组织涣散、纪律松弛等问题，仍不同程度地存在着；另一方面，实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴，任务艰巨，关系到每一名共产党员要认真履职，严实担当。条例贯彻党章，坚持问题导向，对于失职失责造成严重后果、人民群众反映强烈、损害党执政的政治基础的都要严肃追究责任，既追究主体责任、监督责任，又追究领导责任。

没有问责就难有担当。党的十八大以来，党中央紧紧牵住“牛鼻子”，抓住领导干部这个“关键少数”，有力推动了“两个责任”的落实。过去那种认为全面从严治党、党风廉政建设只是纪委的事、事不关己的思想，有了明显转变。但是依然还有一部分党员干部在思想意识上，还存在慵懒散拖行为，认为“山高皇帝远”，再查也查不到自己，再问也问不到自己，认为学习贯彻，是纪委、组组部门或者是领导班子的事，存在事不关己，高高挂起的麻痹思想。这些问题，不得小视、不能不管不问，否则就等于姑息放纵。

“事必有法，然后可成。”问责条例的制定，就是要让每一名党员干部明白自身存在的问题，知道自己肩上的责任，让大家从思想上、行动上高度重视起来，主动把责任扛在肩上，把群众放在心中，从小事做起，从实事做起，做到为官一任造福一方。

作者 （王帮文）