三个举措提高远程教育学用实效

张冲

远程教育站点是农村党员干部教育的主阵地，要通过多形式、多举措的活动在党员群众中宣传党的方针、政策，同时将远程教育与十八大精神有机结合，让广大党员干部通过学习提高学用水平，促进学用成果转化。

提高远程教育学用实效要注重信息反馈。要将办公电话通过报纸、电视、网站和微信等平台对外公布，党员群众直接拨打热电话提出学习收看需求。党员群众可以根据自己生产实际选择填写“信息反馈表”，提出学习需求，管理员通过整理，逐级反馈，再根据需求制定下月学习内容。提高远教频道节目编排内容的针对性、实用性。

提高远程教育学用实效要组建专家辅导队伍。通过开展帮学、导学、促学活动，抓实学习过程，提高党员群众的参学率和转化率。组建专家辅导员队伍指导现场“帮学”，采取集中授课、专题讲座、田间辅导等形式，面对面、手把手的帮助党员群众解决学习难题。通过传统媒体与新媒体相结合开展“导学”，通过远教频道、微信平台，讲解农业科学技术、农村政策，解答党员群众生产实际中遇到的难题。并通过典型带动等方式提高党员群众掌握现代科技和致富能力。

提高远程教育学用实效要建立教学考评制度。随机抽测“定期查”，对学用开展情况进行随机抽测检查，发现问题及时落实整改。并对远程教育工作组织领导、管理员配备、学用开展等方面进行全面细致地考核评比，进一步统一思想、提高认识、查摆问题、促进工作。

责任编辑：夏舒