“两学一做”要防止“以做代学”

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。目前，全党各级党组织都在认真贯彻落实中央的精神要求，把“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动开展得有声有色、如火如荼。但是，我们也必须看到，很多基层党组织中还是有大量的党员，甚至党员领导干部，长期游离于“两学一做”学习教育活动之外，他们宁愿将所有精力投入到日常事务和项目工作中去，也不愿意花时间去认真学习，甚至认为，“两学一做”关键在做，他们勤恳负责的工作就是在践行如何做一个合格的党员。出现这种“以做代学”的现象固然有部分基层党员和党员领导干部所承担日常工作过于繁重的工学矛盾所致，但更多的是，他们没有深刻意识到“两学一做”学习教育中，学习党章党规和系列讲话的重要性。

“两学一做”，基础在学，“九层之塔，起于垒土”，“学”是“做”的内在前提和基础。古人常说“不学墙面，莅事惟烦。”意思是人如果不学习，犹如面对墙站着，脑中一片空白，遇事六神无主。对于一名党员来说，党章党规是基本准则和行为遵循，系列讲话是武装头脑、指导实践、推动工作的重要武器，把两者学习领会好，做到“知其所以然”，这是做一名合格共产党员最起码的要求。所以面对党章党规和系列讲话，我们不但要真学、深学，认真学、还要原原本本地学、专心致志地学、反反复复地学，深刻理解其精神实质和思想精髓。在学习中切实解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端的“总开关”问题；在学习中切实找到以科学理论为指导，尊重客观规律，精简高效，不蛮干冒进的工作方法；在学习中切实养成明辨是非、恪守底线、严以修身、严以用权、严以律己的政治规矩。

因此，每一名党员都要走出“以学代做”的思想和认识误区，同时合理处理好工学矛盾，正如俗话所言“时间就像海绵里的水，挤一挤总是还有的”；各级党组织也要不断创新学习形式，简化精化学习资料，以“三会一课”制度为载体，通过领导讲学、典型带学、专家导学、上门送学、个人自学、网络助学等多种方式，将“两学一做”覆盖到每个支部，不落下每一名党员，真正让每一名党员学有所获，学有所得。

“知者行之始，行者知之成。”学是基础、做是关键，唯有学做兼顾，形成知与行的良性互动，才能真正在“两学一做”学习教育活动中得到锤炼和升华，成为一名副其实的合格党员。（杨智）