在“常修常炼”中把稳方向之舵

近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，总结树立和践行正确政绩观学习教育，研究部署巩固拓展学习教育成果、建立树立和践行正确政绩观长效机制工作。树立和践行正确政绩观不是一阵子的事，也不是一劳永逸的事。这次学习教育不是终点而是新的起点。“常”“长”二字，正是对这项长期任务最清醒的把握——常抓不懈、久久为功，方能推动正确政绩观在党员干部心中落地生根、在实践中蔚然成风。

筑牢思想根基，在“常修常炼”中把稳方向之舵。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。学习教育虽有阶段性安排，但党性锤炼是终身课题，永无止境。巩固拓展学习教育成果，首先要做好“深化”文章，推动广大党员干部将习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述融入日常、抓在经常，牢牢坚持立党为公、执政为民，牢牢坚持党的初心使命，在为民造福中锚定正确政绩观的价值坐标。特别是要抓好“关键少数”和年轻干部等重点群体的系统教育培训，把正确政绩观作为贯穿干部成长全周期的“必修课”，真正从思想源头上回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树政绩”的时代之问，将正确政绩观融入思想、见诸行动。

深化标本兼治，在“长管长效”中扎紧制度之篱。巩固拓展学习教育成果，既要在思想上正本清源，更要在制度上立柱架梁。要完善差异化考核评价体系，提高考核的针对性和科学性，让考核指挥棒真正管用。要着力构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，把树立和践行正确政绩观的要求嵌入干部选拔任用、教育管理、考核评价的全过程、各环节。让“重实干、重实绩”的导向不仅停留在文件里、口头上，更在选人用人的具体实践中“显形”，让敢担当、善作为的干部有舞台、受重用，让搞“花架子”、做表面文章的干部没市场、受警醒。同时，要综合运用巡视巡察、审计监督等手段，健全常态化查改问题机制，对政绩观偏差问题做到发现一起、查处一起、通报一起，确保制度的刚性约束真正转化为干部干事创业的行为自觉。

矢志实干为民，在“常践常行”中书写时代答卷。“政声人去后，民意闲谈中。”政绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。广大党员干部要把工作落脚点放到办实事、求实效上，把精力用在打基础、利长远上，将这次学习教育活动的终点，作为书写政绩答卷的起点，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界，创造经得起历史和人民检验的实绩。要站稳人民立场，始终把群众急难愁盼作为工作的“第一信号”，以“时时放心不下”的责任感，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。

“常”是态度，要求持之以恒、绵绵用力；“长”是机制，务求久久为功、善作善成。唯有在“常”“长”二字上见真章、求实效，才能让正确政绩观真正内化于心、外化于行，把学习教育的成果切实转化为推动“十五五”开局起步、高质量发展取得实绩实效的强大动力。（县国资中心吴雪军）