青教竞风采，精品铸未来 ——剑阁县公兴初级中学校2025年青年教师教学大比武暨精品课建设一体化活动

中国舆情网消息（王雅君）为加强青年教师队伍建设，学校围绕“以赛促教、以赛促研”的教研理念，通过教学竞赛与精品课建设双轨并行，实现教师教学能力提升与优质课程资源沉淀的良性循环，落实课堂教学改革与信息技术应用的深度融合，促进个人专业成长与团队协同发展的有机统一。我校于4月2日-10日开展了为期一周的青年教师教学大比武暨精品课建设一体化活动。本次活动组织周密、严谨，涵盖了语文、数学、英语等9门学科，30位教师参赛,展现了各自不同的教学风采，紧张又精彩！

“语”润心灵，文以载道

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。语文组参赛教师深耕教材、细研学情，立足单元整体视角，以匠心独运的设计点亮课堂。教师们或创设生活化情境，或设计探究性任务，在返璞归真的教学实践中融入“一讲三练”的教学理念。师生互动妙趣横生，课堂评价精准多元，核心素养的种子在生动鲜活的课堂中悄然生根，为观课教师呈现了一场有温度的语言文化之旅。

“数”启思维，学以致远
    数学组六位教师以创新为帆，以务实为桨，凭借扎实的专业功底展现了别样风采。课堂上，教师们巧妙运用多媒体技术，将抽象的数学概念转化为直观的图形与情境，激发学生探究热情。教学环节层层递进，既注重基础知识的夯实，又通过开放性任务培养学生的逻辑思维与问题解决能力。学生以数学之眼观察世界，以数学之思探索规律，课堂真正成为思维生长的沃土。

“英”姿勃发，语通世界
    英语课堂活力四射，五位参赛教师紧扣新课标理念，以学生为中心，通过歌曲、角色扮演、互动游戏等形式点燃学习兴趣。多媒体与实物教具的灵活运用，将语言学习融入真实场景；分层阅读与创意写作任务的设计，有效提升学生的综合语言能力。教师以激励性评价增强学生自信，课堂氛围轻松活跃，既达成知识目标，更彰显了英语学科的工具性与人文性融合之美。

“文综”启智，鉴古通今

文综组（历史、地理）教师以学科融合为特色，深挖人文底蕴与自然规律。历史课堂以“时空对话”为主线，教师通过史料研读、角色辩论、本土文化溯源等多元形式，引导学生梳理文明脉络，培植家国情怀；地理教学则立足“人地协调观”，借助数字地图、生态模型与热点议题探究，将气候变迁、区域发展等抽象概念转化为生动实践。文综课堂既注重知识体系的建构，更强调批判性思维与社会责任感的培养，助力学生以历史之镜观照现实，以地理之眼丈量世界。

“理综”探秘，格物求真

理综组（物理、生物）教师聚焦科学思维与创新实践，打造充满探索魅力的课堂。物理教学以实验为核心，从光学到力学解密，学生们在“猜想—验证—应用”中感悟科学本质；生物课堂则围绕生命教育展开，显细胞奥秘、物质循环，以及“碳中和”“基因编辑”等前沿议题的研讨，激发学生探究生命规律的热情。理综课堂不仅传递科学知识，更培育了理性思辨与生态伦理观，彰显了“格物致知，万物共生”的学科魅力。

“综”合之美，育见多元

音乐与体育课堂同样精彩纷呈。音乐组三位教师以“以美育人”为核心理念，结合学生认知特点，通过律动创编、歌词改编等环节，让学生在合作中感受音乐创作的乐趣。多媒体情境的渲染，使抽象旋律化为具象画面，课堂宛如一场视听盛宴。体育教师则将“健康第一”理念贯穿始终，巧妙设计趣味化、生活化的运动情境，引导学生在“玩中学、学中练”。规范的动作示范、创新的教学形式，不仅强健了学生体魄，更培养了团队协作与坚韧拼搏的体育精神。

风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。本次青年教师教学大比武为教师搭建了一个淬炼自身、磨砺成长的平台，这不仅是展示教师专业素养的竞技场，也是促进教师的思考和交流、锻炼和提升教师基本功的有益实践。活动中，评委组秉持公平、公正、公开的原则，全神贯注地观摩每一节课，从教学内容的深度与广度、教学方法的多样性与有效性、教学效果的达成度以及教师素养的展现等多个维度客观打分。经过激烈角逐，11 位教师脱颖而出成功获奖。