朗诗五权小学召开教学质量研讨会 聚焦提质增效新举措

中国舆情网消息：为全面提升教育教学质量，精准落实高效课堂的优化路径，旺苍县朗诗五权小学于2025年2月26日召开了三至六年级教学质量专题研讨会。会议由学校党支部书记安德荣主持，全体行政班子、三至六年级任课教师参会，会议围绕2024年秋季学期质量考核数据分析、提质增效策略研讨及目标规划展开。

精析定向，数赋提质

会议伊始，党支部副书记成合伦就2024年秋季学期三至六年级教育教学质量考核数据进行了全面解读。通过横向对比与纵向追踪，分别从学科优劣势、薄弱环节、班级差异等方面展开深入剖析，并指出当前教学中需要重点关注的问题，强调”以数据为镜，以问题为引“，要求教师团队锚定目标，精准施策。

以质为核，以效为翼

教务处和教科室立足学校实际，教师根本，围绕“提高双A目标（学科A级率）和全科B级率”的核心任务，提出“优化管理、动态跟踪”的提质增效方案：一是抓两头促中间，制定可行性、个性化辅导计划；二是优化课堂教学模式，强化课堂分层提问、作业分层设计，确保“一课一得”；三是推进学科组协作，整合优质资源，打造精品教研案例库；四是强化教学评价，建立科学评价体系，早发现早调整策略。教科室负责人表示，将定期开展“提质专项督导”，通过推门听课、作业抽查等方式确保措施落地见效。

锚定目标，聚力攻坚

校长胡江在总结讲话中强调，教学质量是学校发展的生命线，全体教师需牢固树立“质量意识、责任意识、协作意识”。他提出五点要求：一、坚定信心，提高思想站位；二、聚焦问题，精准锚定目标；三、严抓常规，更新考核方案；四、分层作业，摒弃单一模式；五、深耕专业，提升素养根基。随后表示，学校将进一步完善激励机制，为教师专业成长搭建平台，共同推动教学质量再上新台阶。

此次研讨会既是对前期教学工作的总结反思，更是新阶段提质攻坚的动员令。朗诗五权小学将以此次会议为契机，凝聚共识、锚定目标，坚持"质量立校、创新强校" 发展战略，以扎实举措书写教育高质量发展新篇章。