送教送培共交流 双新指引促成长 —-广元市小学数学杜甫名师乡村工作室开展送教活动

初冬暖阳沐人心，教研交流唤灵思。为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升教师的课堂教学水平和专业素养。11月7日，广元市小学数学杜甫名师乡村工作室赴回龙小学开展“‘双新’指引下的同课异构数学课堂的有效性”主题教师培训活动，石龙小学、宝珠小学、三堆小学、春天实验学校等学校教师参加活动。本次“同课异构”研讨活动内容是小学数学人教版四年级上册第八单元《优化—沏茶问题》。利州区回龙小学石艳芬老师、利州区宝珠小学李毅老师、利州区北街学王稀老师展现了三堂研究课。

石老师带孩子们沐浴着中国的茶文化走进课堂，研究茶文化中的数学知识，以巧妙的教学设计、亲和的教学风格，充分调动了学生的积极性。你看，那一双双明亮的眼睛，充满了对知识的渴望。李老师通过生活化引入、循序渐进的教学过程、丰富的动手操作活动、多样化的练习设计以及情感教育和习惯培养等多个方面，有效地培养了学生的数学思维和综合素养。王老师设计丰富的操作活动，巧妙利用学生课堂资源机智地激发学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力培养。让学生在动手中积累经验，在交流中思维进阶。 

课堂研讨活动后，广元市小学数学杜甫名师乡村工作室主持人、北街小学校长杜甫以《从“同”到“不同”的数学思考》为题，从立足课标看“根本”、立足课堂看“异同”、立足课型看“思想”三个方面进行了专题讲座。他带领老师们深刻解读课标、教材和教学用书；以课堂中观察的视角，从6个“同”和4个“异”分析了三节课，并提出了5个方面的建议；与老师们一起从课堂和常规教学中抽离、梳理出18种小学阶段的数学思想方法。最后，他勉励大家要“同中存异、异中求同”，不断夯实教育教学根基。“送教”不仅送的是课堂，更是送的方法和理念。此次活动，犹如一场及时雨，滋润了每一位老师和学生的心田，为我们搭建了一个学习交流的平台，让我们有机会领略名师的风采，学习先进的教学方法，更是一次思想的碰撞，教育理念的更新，促进了城乡教师的教学互助，共同提高。(周丹)