龙江小学：质量分析促成长 砥砺奋进谱新篇

为了进一步总结成绩，查找问题，分享经验，明确措施，促进学校全方位工作上台阶，9月19日晚，龙江小学在礼仪讲堂举行了2024年春教育教学质量总结表扬大会。全体教职工200余人参加了会议，会议由何朝霞副校长主持。

分析成绩   查漏补缺

教务处黄帅主任对2024年春成绩进行了深入细致地分析。他以具体的数据为支撑，以直观的图表作展示，全面分析了各年级、各学科、各班的成绩状况，展示了一年来学生学业发展的成效，指出了存在的问题与短板，为后期教学改进提出了明确要求。

表彰先进  砥砺前行

蒲雪梅校长宣读了龙江小学关于表扬“2024年春教育教学质量优秀学科教师、先进个人和先进集体”的文件。在激昂的音乐声中，51位获奖教师佩戴红花，依次登台接受表扬。这些优秀教师和先进个人，在过去的一学期里，凭借着高度的责任感与敬业精神，为学校的教育教学工作贡献了卓越力量。

分享经验 共同提升

获奖教师代表——年轻的科学教师李苗发表了获奖感言，她真诚地分享了自己在教学历程中的经验与心得。她说，成绩的取得离不开学校提供的学习提升机会，离不开同事的帮助指导。她表示自己将继续践行“团结、勤奋、求实、创新、敬业、奉献”龙江精神，积极参加教研活动，虚心向优秀的同事学习，争取获得更优异的成绩。

签订责任 明确目标

各年级组长、教研组长、挂联领导郑重地与学校签订了目标责任书，明确了新学年的工作目标与任务。这一重要举措，进一步激发了老师们的工作积极性与强烈责任感，为提升学校的教育教学质量指明了方向。

寄语未来 共谋发展

最后，梁玉钊书记作了主题讲话。他总结了过去一学年的成绩，他指出，一年来学校集体争先创优硕果累累，捧回县级以上各类集体奖牌12个；教师个人成长你追我赶，获得县级以上各类表扬奖励80余人次，发表论文16篇，课例获奖11个；校园环境持续改观，办学条件进一步改善；龙江精神得到全面彰显，学校软实力进一步增强。他深刻剖析了学校发展面临的机遇与挑战，为学校进一步高质量发展指明了方向，明确了措施。他强调：新的一学年要继续抓好党建工作和师德师风教育，完善体制机制建设，优化考核制度，赋权年级组、教研组；要继续落实好“五专五制”教师培养策略，推进书香校园建设四大工程；要加强对艺体工作的指导、管理、考核力度,做“五育并举 全面发展”的标杆。他希望，全体教职工要以此次总结表扬会为契机，继续践行发扬龙江精神，奋力谱写龙江教育新篇章。（解苗苗）