名师联合送教 两校同“道”成长 ——广元市王春花、韩大娟名师工作室联合送教昭化小学

中国舆情网消息(蒋良清 李俊）为充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，促进广元市昭化区昭化镇小学、旺苍县佰章小学校两校之间交流学习。5月17日，广元市小学语文王春花名师乡村工作室和广元市小学数学韩大娟名师乡村工作室联合送教到广元市昭化区昭化镇小学，参加本次活动人员有王春花、韩大娟名师工作室6名成员、昭化小学全体语数教师。

活动开始前，昭化小学党支部书记、校长刘德品向全体语数教师介绍了名师团队成员，并向名师团队的到来表示热烈的欢迎和由衷地感谢。送教活动以示范课、评课议课、专题讲座为主要形式，分语文、数学学科同时进行。示范课由袁芳、文秋蕊、朱俐君、王文华四位老师分别进行献课，专题讲座分别由工作室主持人王春花、韩大娟和工作室成员蒋良清主讲。

语数课堂 异常精彩

旺苍县佰章小学校袁芳老师执教的是三年级《身边那些有特点的人》写人习作课，课上，袁老师的课堂结构紧凑，注重对学生习作方法的引导，采取抓关键词、对比阅读、归纳写法等方法，围绕人物特点选材来写出人物的典型特点，整个课堂气氛十分活跃。

旺苍县佰章小学校文秋蕊老师执教的是六年级《漫步世界名著花园——历险记》，这是一节名著比较性阅读课。课前，文老师通过游戏“看视频，猜书名”营造刺激、惊险的氛围，激发六年级学生的阅读交流兴趣，自然而然地引出“历险记”这一主题。课中，紧抓小说的三要素——环境、人物、情节，通过找环境之异同,做人物个性加法，绘制情节心电图等方法比较分析，层层推进,引导学生在交流探究中了解历险类文本的特点，获得对此类小说、童话更加丰富的认识，进而迁移学法阅读其它小说、童话，提升学生阅读长篇世界名著的能力和理性、深入思辨的素养。

两堂数学课同样精彩，为学校一线教师的课堂教学之困惑提供了参考。

旺苍县张华镇中心小学朱俐君老师执教五年级数学《平行四边形的面积》。本堂课朱老师大胆放手让学生思考，给足时间让学生动手操作，对于面积公式的推导都是建立在学生的数、剪、拼、摆等系列操作活动之上的，教师只是引导，而不是包办，让学生在独立思考和交流的基础上进行操作，学生也通过活动，发展学生的空间观念，培养动手操作能力。尊重学生在学习过程中的主体地位，着重培养了学生主动探究新知的意识与运用知识解决实际问题的能力。

旺苍县佰章小学校王文华老师执教三年级《怎么围面积最大》，此堂课旨在探索算理，王老师给学生提供了充分的交流和表达的机会，学生的自主学习激发了学生原有的知识储备，高效的学习环节，培养了学生用数学语言表达自己的想法和看法，体现了数学教学生活化特点。

示范课结束后，执教教师分别进行说课，昭化小学语数教师代表对四堂进行了高度评价，参会老师一致认为，四堂示范课解决了他们一直以来在习作教学、快乐读书吧、解决问题和几何图形教学方面的困惑,为今后的教学实践作了示范引领。

专题讲座 经验实用

在专题讲座环节，工作室成员蒋良清、工作室主持人王春花两位老师分别围绕《核心素养下的习作教学应对策略》《小学整本书导读》主题开展讲座。她们结合自身教学经验、教学案例讲解了小学习作教学应对策略、小学各学段的“快乐读书吧”教学策略，展示了他们高超的教学实践水平，解决老师们在习作教学和快乐读书吧方面的困惑。市名师韩大娟以《基于学科素养导向下的学生解决数学问题能力培养策略》为题开展讲座，她从小学数学核心素养的培养以及当前学生解决问题时存在的问题、典型案例、如何培养策略、常用方法等几个方面进行阐述，让在座教师获益匪浅。

本次活动，工作室成员精心设计，多次磨课，有效促进了教师的专业素养提升与技能发展，同时加强了学校之间的交流合作，在两校教育上架起了互通有无的桥梁，达到了相互促进、共同提高的目的。