广元市小学语文王春花名师乡村工作室送教九龙小学

最是一年春好处，绝胜春景满九龙。为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射的作用，有效推动教师专业的成长，3月31日，广元市小学语文王春花名师乡村工作室到旺苍县九龙小学开展送教活动。

本次活动时间为一天，上午课堂展示，下午说课评课和专题讲座。

示范课堂展风采

第一堂课是赵华兰老师执教的二年级下册寓言故事《亡羊补牢》，

赵老师以看图猜故事的形式激趣，再借助表格梳理故事情节，然后通过朗读感悟揭示寓意，最后播放《杞人忧天》的故事，迁移运用，达到育人目标。

第二堂课是三年级下册《花钟》的教学，由刘佳玮老师执教。刘老师采用“自读自悟、图片展示、对比体会、说写结合”等教学方法，在学生借助关键句整体感知内容后，采用多形式的读，去体会不同说法表达鲜花开放的好处，从而感悟拟人手法的表达效果。随后在练笔环节中，指导学生运用拟人手法描写鲜花的开放。整堂课，孩子们兴趣盎然，个个都化身成了小作家。

第三堂是李俊老师执教的美术课《恐龙世界》，李老师的这堂课通过引导学生观察探究，发现恐龙的特征，不断激发学生的想象力，鼓励他们运用多种表现方法，自由创作出不同风格的恐龙形象。

第四堂是岳静老师执教的《囊萤夜读》，这是四年级下册的一篇文言文。教授本课时，主要采用“多读促悟”和“分角色讲故事”的教学活动，在读中识字、解文意、感受文言文的学习方法及魅力。最后，通过分角色讲故事的活动环节，加深学生对人物品质的把握，从而达到深化主题的效果。

反思交流共成长

下午，首先由四位献课的老师对教学目标、设计思路、教后反思进行了简单交流，随后，听课教师对四堂课进行点评 ，大家一致认为，四堂课体现了三实，即“扎实”、“朴实”、“厚实”：一是老师的教学功底扎实，课堂的实践活动扎实，学生的学习过程扎实；二是朴实体现在课堂没有花里胡哨的表演，没有以花架子来制造亮点，吸引眼球，有的只是真实的运用情境。真实的启发引导；三是在识字与写字，阅读与表达，交流与探究中，学生自主合作，勤于思考，乐于实践，互动生成，所获无疑是丰厚的。

最后，何洪远老师作了题目为《以文化人——基于语文学科的文化使命》讲座，主要讲了四个方面的内容：一是文化到底是什么？二是中华文化的特性；三是文化的终极目标；四是教育人的文化使命。

九龙小学副校长何国敏对王春花名师乡村工作室能送教下乡表示真诚的感谢，不仅开阔了眼界，学到了新的教学方法，更加深了对语文教学的理解与反思。

工作室主持人王春花对整个活动进行了总结，她说：“师指一条路，烛照万里程”，本次送教下乡不仅仅送的是一堂课、一场讲座，更是送思想、送理念。在座的每位语文人应携手同行，不断挑战自我，开拓创新，共盼丰收季。