旺苍县城区二学区工作研讨会在旺苍县实验小学召开

中国舆情网消息（张晴）为深化“十四五”教育改革，全面实施“教育提质”工程，探索实施学区制管理，推动以城带乡、以强带弱、城乡一体辐射式学区，推进教育集团化，扩大优质教育资源，加快推进全县基础教育优质均衡发展，办好人民满意的教育，2月16日下午，来自以旺苍县实验小学为中心的城区二学区的七所学校校长齐聚一堂，在实验小学召开旺苍县城区二学区工作研讨会。县教育局教育股股长徐建国参会，会议由实验小学党支部书记、校长杨武超主持。

会上，学区负责人杨武超解读了本次研讨会活动背景、现实意义和工作方向，希望各学区学校精诚团结，群策群力，敦本务实，推进本学区教育均衡优质发展。各学校领导围绕“五育融合”、学区发展以及“双减”背景下提升教育质量、促使教育发展进行了深入地交流和探讨。

嘉川小学重视教师发展，发挥各校名师、骨干教师引领带头作用，优势互补；着力特色课程构建，扎实开展课后服务工作，研训一体化，整体提升学区教学质量；希望各校建立资源库，云端上联，大力推行数字化新融合，优化数字资源供给，提升学区师生数字化素养，助力育人方式变革，开启教育发展新生态。

张华小学提倡因地制宜，推进特色课程文化建设；狠抓德育教育，以活动为抓手，整体提升学生综合素养；各校深挖办学特色，推进差异发展，建立优质资源扩散机制，提升区域内学校的整体质量。

石桥小学倡导打破壁垒，全面激发学区学校办学活力，以学区中心学校为龙头，抓好教学主阵地，积极开展教研和校级交流会，促进学校、教师之间的学习交流，从而实现共同进步。

尚武小学认为学校要全面落实“双减”，构建全面育人体系，不断强化内部管理；重视教师的成长，主张“把名师请进来，把本校教师派出去”的理念，借力集体备课，抓实课堂教学，整体提升教学质量。

唐家河小学提出“改薄共存”的理念，借力学区优势，缩小学区学校之间的差距；成立学区相应的学区机制，通盘考虑，创新思路，重视教师可持续发展，创造平台，区域联动，让“高品质课堂”“精彩课堂”成为日常，让“品质教育”“均衡发展”水到渠成。

柳溪小学主张城乡统筹，抱团发展，着力集体备课，提升教师教学能力；加强教育教学交流，稳步提升各校教学质量，实现“共同富裕”。

实验小学认为教师的成长既要“输血”也要“造血”，从而实现共同进步；学生方面，以德育为抓手，开展丰富多彩的班队活动，全方面提升学生素养，促进学区学校育人质量不断提升；以“环境、研训、云端教学、教师发展、学生成长”为核心“五位一体”的实施路径，补齐学区教育短板，提质增效，共同进步。

经过热烈而深入地讨论，以实验小学为中心学校的片区学校校长在原有的科学管理制度体系上，逐渐完善出“一套班子，两层结构，三个注重，四个关键，五个统一”的管理模式和片区制教育均衡发展十项措施。（即，一套班子：聚焦均衡，城乡统筹，成立学区中心校一个龙头，学区学校校长为成员一体化行政管理机构，建立和完善一体化的管理机制、评价机制、成果展示机制等。两层结构：向下扎根，抓住课堂“牛鼻子”深耕学科教学，“教”“育”融合共生；向上定点，补齐区域短板，拉动整体提升。纵向学科学段融合，横向城乡优弱结合，分层搭配，优势互补，区域联动，建设和谐共进高质量教育体系。三个注重：注重学区学校个体差异；注重保留学区学校特色；注重学区学校整体提升。四个关键：激发优质教育资源辐射力；提升师生资源共享平台整合力；巩固和谐共进的区域管理机制的凝聚力；夯实全息式“五育融合”新生态的推动力。五个统一：教学理念统一；校园总体目标统一；优质资源及教育研训统一；师生成长及评价方式统一；特色创建统一。十项措施：画好教育均衡“同心圆”；成立学区共享“资源包”；锁定“四治五提”“导航仪”；建好学区队伍“人才库”；优化育人平台“孵化器”；聚焦“五育融合”“制胜棋”；着力多措并举“动力源”；抓实教研互助“内驱力”；形成“一校一品”大格局；打造“品牌学区”新生态。

会上，教育股长徐建国聆听了大家的发言，对城区二学区前瞻性、创造性地开展工作给予了高度肯定，并对该学区工作推进做了指导性发言。他要求各学校认真解读教育局相关文件精神，高度重视，抱团发展，精准帮扶，戮力一心提升学区学校整体发展；正确处理学区共建与办学自主的关系，资源共享，结合各校校情、学情，认真开展教研，提升教师专业能力，稳步提升学校教学质量。建议从学区制理念、机制建设、经费保障、线上线下研训活动等方面探索发展路径；严抓常规促管理，强化细节提质量。他希望抓好学区生源基础工作，做好学区帮扶工作；提升学区核心学校办学内涵，秉承“一校一品”理念，打造“特色学校，树立品牌学区”，螺旋式提高学区教育均衡发展。

最后，二学区中心负责人、实验小学党支部书记、校长杨武超解答了学区校长发言中就学校教育中存在的疑惑，结合本校实际情况从教学管理、教研培训、学生能力等方面做了经验交流，就本学区实际情况分工和后续推进工作做了详实的安排。希望二学区紧紧围绕“完善办学条件，提高教育质量，提升教育内涵”的目标，以“创新融合”为引领，以“研训、课程”为抓手，落实立德树人的根本任务，推进教育优质均衡发展。

通过本次推进会，二学区学校统一目标，形成学区共同体，实行学区内教育教学一体化管理，区域联动，纵横结合，内外兼顾，为学区教育均衡发展打下坚实基础。在未来，学区学校借力“双减”撬动学区制管理整体变革，切实做到减负提质增效，完善教育机制，资源共享，多措并举，以数字化赋能基础教育，把城乡优质教育均衡发展推进到更高水准，实现学区教育“共同富裕”目标！