学“习”讲话精神 可以这样把握要义

孔子最为得意的弟子要数颜回。师生之间的志趣相投、惺惺相惜也历来被世人以“孔颜之乐”赞誉。所谓“孔颜之乐”，抛开“乐”就是“与天地万物合一、与理事合一、与性情合一”等哲学层面的分析，结合时政，笔者认为可理解为：对世界的认知是简约自然、朴素无华，对家国天下始终存有忧患意识，并知行合一为之努力奋斗！

如今，“两学一做”学习教育活动正如火如荼开展，学习习近平总书记系列讲话精神始终是活动的核心内容。故而，以“孔颜之乐”的旨趣为指导，可以从如下三方面深刻领会习近平总书记系列讲话精神。

一是“习”语中“大道归朴”的世界认知。“大道归朴”就是用发展的眼光看问题，认识规律把握规律，反对外在的强力漠视规律、扭曲事实。早在2013年3月19日，习近平主席在北京人民大会堂接受外媒采访时强调：“中国人是讲爱国主义的，同时我们也是具有国际视野和国际胸怀的。”习近平主席始终坚持认为世界应该是完整的、一体的，世界各国应该是像中国一样“坚定不移走和平发展道路。”不同文明之间的交流也是平等的，只有相互借鉴、共同进步，才能最终有一个“大道归朴”的认知——为和平、和谐的世界共同努力。

二是“习”语中“家国天下”的忧患意识。从强调“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员”的家风的探讨，到“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的庄严承诺，习近平总书记的视角始终停留在十三亿多中国人民身上，始终将“让人民共享发展成果、让人民对改革有更多获得感”作为治国理政的唯一信条，并为之努力奋斗！

三是“习”语中“知行合一”的人生旨趣。习近平非常重视中国文化，曾指出：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。”中国文化博大精深，其中“知行关系”是一个经久不衰的辩题，习近平也指出：“中国人讲‘知行合一’，法国人讲‘打铁方能成铁匠’，都强调要把思想转化成为行动”。在他看来，只有将思想自觉转化为行动自觉，才算得上是真正的知行合一。“知行合一”也成了习近平对自己、对广大党员为人做事的最基本要求。

总之，正如上文所析，学习习近平总书记系列讲话精神，我们不仅可以避免“远视眼”——对国门以外的东西无限制顶礼膜拜夸大其词，也可以避免“近视眼”——对国内情势的一知半解及品评失衡。学习习近平总书记系列讲话精神，我们才能在事业追求中进一步养成正确的权力观、利益观和政绩观，继而对世界、对人生、对事业有一个更为深层的认识和思考。