专家引领 不断提升

中国网成都5月27日讯  2017年5月25日下午，成都市小学语文学科教研员陈涛老师和熊老师来到天府新区正兴小学，给全体语文教师进行了“如何在阅读教学中进行语言理解”的专题培训活动。

活动首先由正兴小学的周朝黎老师执教二年级语文《夏至节到了》。周老师的教学设计面向全体学生，课堂中注重用图示、联系生活实际等多种形式引导学生理解词语，让学生找相关段落读一读，并勾画相关句子，圈出重点词，引导学生一步步找到相关信息，培养学生独立阅读的能力。

第二节课是熊老师执教的五年级语文《晏子使楚》。熊老师从“你认为晏子是个怎样的人”引出古人对晏子的评价：“君子”和“徒事口舌”，让学生从文中找依据证明晏子是不是“君子”。熊老师让学生找关键词，用推理的方式有理有据地表达自己的见解，通过对语言文字的理解来培养学生的阅读理解能力。新颖、有效的教学方法让老师们耳目一新。

陈涛老师结合这两节课给全校老师进行了《在阅读教学中，如何培养学生语言表达的深刻性和准确性》的培训。陈老师强调：阅读是感知、记忆、思维、想象以及判断、推理、评价、解决问题等智力行为构成的认知过程；在确定了教学目标后，教师应多用比较的方法，让学生在比较的过程中主动去建构，从而提高阅读能力。

此次教研活动让老师们受益匪浅，相信在专家的引领下，老师们将不断吸收先进的教学理念，逐步改进教学方法，从而提高课堂效益，提升教学水平。