新余一中运用“周末恳谈会”推动“两学一做”活动深入开展

   自从“两学一做”活动开展以来，该校充分发挥“周末恳谈会”的作用，在监督中找差距，在信念中谋发展，推动两学一做工作的开展。老师们都亲切地称它为校园里的“和谐通道”。
 “高级职称的取得过程艰难，实际对老师也是一种督促、一种动力，大家非常重视，但是老师在参评时往往由于年度考核优秀与否而擦肩而过，学校在年度考核教师时能否多些优秀比例？”党员教师吴杰说道。
   “关于年度考核最后得分是很公平而透明的，由三块组成，一是同行考核，主要是教研组与年级组同行；二是学校考核，由全校行政及组长以上的干部考核；三是校领导考核。最后按全校教职工比率评出考核优秀的教师。”黄辉校长回答道。
这是周末恳谈会的一个缩影。
每到周末下午，校领导与教师代表围坐一堂，促膝而谈。会场气氛和谐，彼此推心置腹，无所保留，既谈民主也话家常，既激情洋溢也深情绵绵。会上，有谈及教学工作的艰辛困难的，有诉说心理上一段曲折的，也有感慨学生的丰富个性的，自然大家谈论最多的是学校的发展与自我的提升。
什么样的会议可以真情地倾吐心声，什么样的场合可以越谈越融洽越说心越暖，那只有周末恳谈会了。像这样的普通老师与校长之间的对话，这在恳谈会上是常见的。在每周例行的周末恳谈会上，黄辉校长强调：会上老师们什么都可以谈，既可以谈学校改革与发展中存在的问题，帮助出主意、献计策，又可以谈自己在工作、生活中的困难等。
渐渐地，“周末恳谈会”引起了教师们的广泛关注，老师们的主人翁意识越来越强了。老师提出教工的活动场所不够，学校听取意见，改造教工活动室，添置乒乓球设备，老师反映要关注教师身心健康，学校采纳建议，联系医院为老师体检。
校党委书记钟梅春说：“以前不少老师与校领导进行交流的时候，往往喜欢说好的方面，不利于我们了解学校真实的情况。现在，他们可以毫无顾虑地反映自己的意见或建议，让我们听到了最真实的声音！”
　教师是教书育人的主体，有教师的满意才有学生及其家长的满意。实践证明，“周末恳谈会”为学校和教职工之间架起一座沟通了解的桥梁，增强了学校的凝聚力和向心力，也是该校推动 “两学一做”工作一个很好载体。(董乐胜 报道）