孩子上学“挑家长” 教育机会如何均等化

新华网舆情分析师 高金

据《山东商报》报道，28日，济南市历下区教育局在其官网上挂出了今年小学招生信息，就外来娃上学做出新规定，要求外来娃上学，其家长须提供大专以上学历证明。

此举一出随即引发舆论关注，网民认为济南历下区教育局此举有违教育公平原则，更是加剧了留守儿童问题。有媒体点评道，“家长学历不够高，孩子没有书读，这违反教育基本价值的做法，出自一个区的教育部门之手，委实不该”。

孩子上学“挑家长”并非偶然

2015年6月，媒体报道南京仍有一些中学在报名登记表中列出了家长的职务、学历等要求。尽管相关学校的老师表示，这是要了解学生的全面情况，跟录取没有直接关系，但家长不免担心这会带来招生的不平等。

2015年5月，昆明某民办初中招生同样要求提供孩子父母的学历证明，表示仅用于了解学生及其家庭情况。事件同样引来舆论热议，不少家长在接受采访时表示，一是担心自己学历低影响孩子进好学校，二是担心即便孩子进去了，将来也会受到不公平对待。

教育机会挂钩“家长学历”，舆论热议：教育公平、社会流动、留守儿童。

·有观点认为，政策与国家倡导“教育公平”原则相悖，是教育问题的一个缩影。

济南市民“夜半聆听小夜曲”认为，济南户籍不难入，但是历下区因为经济发达和教育资源丰富，教育福利可能在全国都能排的上号。别说外地人，本市不同区的想去历下区的学校上学也是很难的。

更有网民延伸至流动人口在京沪的教育问题。网民“就喜歡漂來漂去”说，同样的问题在京沪地区更加明显，经济发达必然就拥有更多的教育发展基金和教育资源，国家层面正在积极的在全国范围内施行“教育公平”，济南此举背道而驰。“教育公平”不能仅成为一纸人人诵读的“政策”，而需要国家层面、地方层面，以及学校、社会和教育机构共同践行。

·另有观点认为，让“知识改变命运”变成一句空话不利于社会信心塑造和阶层流动。

不少低学历家长本身在社会生活中处于竞争劣势，他们有更强烈的意愿让自己的孩子接受好的教育，改变命运。教育公平作为社会公平最基础的、最重要的部分，关系着社会信心的塑造。同样，由“知识改变命运”而带来的社会阶层的良性流动也是国家活力的重要来源，通过教育促使社会中下阶层向上涌动，打破“穷二代”、“富二代”的固化阶层。

网民认为，“家庭背景”、“家长学历”此类的标签决不能成为教育的“隐形门槛”。网民“本锐V”说，有很多家长的学历是由于客观因素造成的，因为家长学历而剥夺孩子受教育的机会，那一个家庭岂不是永远没有翻身的机会了吗？

还有观点认为，教育政策“牵一发动全身”，留守儿童问题难上加难。

新京报《家长学历不高，孩子没有书读？》一文指出，涉事教育局招生新规的潜台词无疑是：要是外来务工人员的学历不合要求，就不必到当地务工了，外出务工了，孩子也没有书读。在人力资源流动加剧的今天，这让人匪夷所思：此举非但抑制个体社会化流动，还会加剧留守儿童问题。

网民“小兔传媒”说，可以务工不能带孩子，这不是增加留守儿童吗？留守儿童问题一直是个大问题，加剧了社会矛盾，诱发一系列的社会问题。地方教育政策如果不能向这些人群倾斜，那么留守儿童问题的改善只能难上加难。

“舆情在线”点评：

历下区教育局此举或许实属无奈，有限的学位资源无法满足区域的教育需求，但以“家长学历”来作为入学门槛的做法难免招致舆论非议。一方面，国家层面不断的通过政策倾斜和资金支持，力图为每一个孩子提供公平的教育机会，问题的改善必然需要地方政府的配合；另一方面，一味的“节流”并不能改善教育领域的供求关系，需真正意义上的均衡地区教育配置。此外，教育政策作为社会蓄力的基础“牵一发动全身”，地方相关政策的出台需要慎之又慎。