平凡岗位上的“引路人”

——记长沙商贸旅游职业技术学院教师赵刚

中国网3月9日湖南讯（记者 杨锡权） 落红不是无情物，化作春泥更护花。在有着60年的办学历史，被誉为“商界黄埔”的长沙商贸旅游职业技术学院的美丽校园里，有一位在平凡的教育岗位上谱写着伟大事业的人。他不是演员，却吸引着学生们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂。他就是长沙商贸旅游职业技术学院湘菜学院党总支副书记赵刚。

从教10年来，他总感悟：教师之路，平凡而激情，教师之梦，淡泊而美丽。在同事眼中他是一个积极向上、爱岗敬业、任劳任怨，有着强烈的事业心和责任心的老师，在学生心中他是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。他在学校的教育教学岗位上用火一般的情感温暖着每一位学子的心房，无数颗心被他牵引激荡，连他的背影也凝聚着滚烫的目光。他就像是蜡烛，点燃了自己，照亮着别人。

2007年，刚参加工作的赵刚从事的便是学生教育管理工作，在日常工作中，他切实做到了“关注学生动态、关爱学生成长、关心学生成才”，从未因工作繁重而有怨言，全身心地扑在教育事业上，他经常深入到学生当中，及时解决他们在学习、生活、情感等各方面的困惑，真正成为了大家的良师益友。

2009年，他担任学校北校区管委会副主任，主管学生工作，职位的升迁并没有让他感到轻松，反而觉得肩上的担子更重、责任更大了。由于在北校区学习、生活的学生既有中专生、五年制大专生，还有高职生，层次极度不一，因此管理难度很大，所面对的学生问题更是五花八门。无论是学生生病、吵架，还是情感挫折、家庭矛盾，他都第一时间来到学生面前，为他们排忧解难。住在学校单身宿舍的他，或许一学期到头，整个校园便是他的全部空间，学生寝室、食堂、操场……哪里有学生哪里就有他的身影。在2009年的禽流感期间，学校有个寝室6名学生集体发烧，当时怀疑很可能是禽流感，大家都紧张万分。在学校主管领导的指导下，赵刚沉着冷静，第一时间组织召开了学生干事、辅导员和班主任会议，及时做好了预防工作和学生心灵安抚工作的安排部署，同时他冲在最前面和大家一起将患病学生送往医院检查，自己也被隔离了起来。在等待检查结果出来的过程中，他一直鼓励、宽慰学生，大大缓解了同学们的紧张情绪，直到天亮检查结果出来证实为一般病毒感染后，他才长松了一口气。但为了更好地预防，他不顾自己疲惫的身体，还是马上与学生工作人员、卫生防预站的医务人员一起对每个寝室进行消毒，同时认真做好学生的思想工作，稳定了人心。在此关键时刻，他不怕被传染，“以生为本”的情怀赢得了全体师生的肯定。

2010—2016年，因工作需要他先后担任了基础课部场馆管理负责人和招生处副处长，虽然工作繁忙，但他仍然坚持担任班主任，幸福着与学生们在一起的每一天，关心他们，爱护他们，指引着他们走向成熟、迈向成功。在他所带的营销1431班有位学生小时候患过脑膜炎，导致左脚行动不便，左眼视力几乎为零，还口齿不清，入学报到第一天他了解到情况后第一时间就私下与该生的室友进行了交流，大家都明确表态会给予该生更多的关心和帮助，绝不歧视他、讥笑他，另外，赵刚更是经常与该生谈心，鼓励其克服困难，做最好的自己，在校三年，该生多次荣获学校奖学金、国家励志奖学金、三好学生，优秀的表现和不屈不挠的精神使其成为了学弟学妹们公认的学习榜样。还有一位他所带的学生因父亲意外去世，精神一度不振，出现了很严重的心理问题，甚至有了退学的念头，赵刚知晓后马上与该生进行思想交流，并组织班干部与该生一起吃饭、聊天，让其感到了不一样温暖，虽然父亲走了，但是仍然有很多人会一直关心他、陪着他，最终，该生在赵刚和同学们的帮助下，走出了失去父亲的阴影，更是在毕业后找到了一家很不错的单位工作。

诸如此类事情还有很多很多，每一次赵刚都会及时出现在学生面前，为他们黑暗的人生道路上点燃一盏最明亮的灯，指引着他们在迷茫而又跌跌撞撞的人生路上不断前行。

作为双肩挑教师，赵刚还一直从事着一线教学工作。除了在教学中认真钻研教法、丰富课堂内容外，他还想方设法通过各种途径加强学生良好学习习惯的培养，树立学习的信心，对于表现较差的学生，他会及时给予引导、教育，帮助他们正确认识大学的学习和生活，正因如此，他的课受到了广大学生的欢迎。在严格要求学生的同时，他也不断提高着自身的业务、科研水平，多年来，他在国家和省级刊物上发表学术论文15余篇，主持和参与课题3项，撰写专著1部，参编教材4部。

赵刚深深地体会到作为一名人民教师是无上光荣的，作为教育工作者的青春是无悔的。多次被评为学校“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”的他热爱着他的讲台、他的教室和他可爱的学生们，是他教给了学生们怎样做人，是他把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在他的搀扶下，挎上了奔驰的骏马。为了学生美好的明天，他立志忠于教育事业，无愧人生、奉献自己，在平凡岗位上坚定地做着学生的“引路人”。