“L2体系+聆听”才是英语学习的正确打开方式

语法复杂，单词难记，没有语言环境，种种存在的问题一直在困扰着中国人学习英语。在中国不断走向世界的今天，如何能学好英语?如何能跟上世界教育变革的洪流?为了解决这个问题，中国教育界人士一直在不断探索。

2016年8月19日，深圳市原典脑科学与教育创新研究院获得深圳市政府相关领导部门的批准正式挂牌。标志着中国人拥有自主知识产权的、基于大脑科学的语言教育学派——原典脑科学L2(第二语言或外语)教育体系正式诞生。这套体系由著名教育家、深圳大学示范学院教授徐火辉潜心研究近30年，个人耗资近千万元，充分结合实践而形成。具有坚实的理论基础和实践成果。

原典脑科学L2教育体系是集大脑科学、认知心理学、心理语言学、文化人类学、教育学和哲学等多学科交叉成果而建设的外语学习的理论与实操体系，适合各层次的外语学习者。已经正式出版的代表著作包括：(徐火辉先生均为首作者)：《超越哈佛——徐老师原典英语自学法》，《英语学习的革命——论中国人学英语》，《中国人英语自学方法教程》(该书三个版本，完全版，简化版，口袋版)，《英语自学原典法教程——哈佛积极心理学课程听力与词汇89讲》，以及《跟我一起听“暮光”学英语》和《与剑桥哈佛学子同窗》等书。撰写刊布的公益电子书若干。同时，徐火辉先生自费创建的公益网站运营8年，帮助上万学子突破聋哑英语。“原典英语原著学习法”等，已经获得30多项国家商标注册。

在实践方面，早在2013年11月，深圳市原典国际教育公司就开始与深圳部分中小学合作，进行“原典英语原著学习法”科研实验，实质开始了“教与学”改革和“中国学生发展核心素养”实践，受到相关学校教师家长的普遍好评。

原典脑科学与教育创新研究院以原典国际教育有限公司教学团队为科研基础团队，协同深圳教育界的专业骨干，不断将大脑科学的前沿成果推介给国内一线师生和家长，以国家教育部“教与学”改革与“中国学生发展核心素养”教学改革为突破口，全面解决中国学生老大难的外语学习困境。同时，原典脑科学与教育创新研究院将持续追踪国际脑科学前沿动态，将原典脑科学L2教育体系运用于语言教育与其他学科教育，并由此实质性推进深圳教育国际化的整体升级，令深圳市民的母语/英语/双语/多语能力全面超越港澳台，进而奠定深圳以区域人力资源优势为本的国际科技和经济竞争力全方位提升，打造国际竞争力亚洲首屈一指的国际化明星城市，再造深圳开放创新的新辉煌。

除了在科研领域积极探索，原典脑科学与教育创新研究院也顺应互联网+和人工智能的大趋势，与深圳前海凡豆科技有限公司达成战略合作意向，成立了深圳市前海原典凡豆教育科技有限公司。