2016年第二届中国科协青少年魔抓创意编程大赛正式启动

为全面激发青少年对电脑编程的兴趣，引导和培养青少年的科学素养和创新意识，提高自我学习的探究实践能力,搭建科技界教师学习交流的平台,促进魔抓(Scratch)创意编程在青少年及学校和社会教育机构中的普及，中国科协青少年科技中心继去年成功举办全国青少年探索计划魔抓(Scratch)创意编程大赛后，今年将再次主办第二届全国青少年探索计划魔抓(Scratch)创意编程大赛。

本届大赛分为初赛、决赛和展示交流三个环节，均以网络形式提交和展示作品。全国各地中小学及校外教育机构师生均可报名参加比赛，并于2016年11月6日前登陆魔抓社区按照要求进行作品提交。大赛按小学(小学1—6年级)和中学(初中1—3年级、高中1—3年级)两个组别设置奖项，包括综合奖和单项奖，另设优秀辅导教师、优秀组织单位奖和优秀教案设计奖，所有决赛获奖选手及优秀辅导教师均有机会参加将于12月举办的全国展示交流活动。同时，在线注册魔抓社区成员可实时查看参赛作品，为自己喜欢的作品进行投票，组委会将于11月27日终止投票并评选出人气之星奖。

与此同时，为进一步拓宽参赛者创作思路与创新想法，组委会鼓励学生从日常生活、学习观察、解决问题中获取灵感，将创意编程作品融入数学、科学、人文、历史、艺术等学科知识，作品主题不做限制。

随着人类进入互联网时代，互联网教育显得尤为重要。欧美许多发达国家早已认识到编程教育的重要性，美国总统奥巴马曾公开表示所有人都应该学习编程，英国、芬兰、爱沙尼亚、法国、新加坡等国家更是已将电脑编程设定为基础教育的必修内容，让学生尽早接触程序设计。在全世界鼓励编程学习的热潮中，我国也开始越来越重视编程教育，浙江省已拟2017年将电脑技术纳入高考项目。

Scratch是美国麻省理工学院研发的一款适合零基础青少年学习的可视化编程工具，阿儿法营创意编程的老师引进Scratch时为它取名“魔抓”，象征“有魔力地抓来抓去”，拼接指令块做出魔法一样的程序。在多年的教学实践中，阿儿法营研发出具有自主知识产权的创意编程课程体系，融合数学、物理、美术、音乐、自然等多学科，引领孩子在程序营造的魔法世界中尽情探索。

全国青少年“探索计划”魔抓创意编程大赛立意新、规格高、奖项全，中国科协青少年科技中心与阿儿法营创意编程共同携手，努力将大赛打造成全国范围持续性的青少年创意编程交流促进活动，以先进的数字装备丰富教学，以多彩的呈现形式激发兴趣，注重培养青少年在解决实际问题中，养成自助探究式学习方法，提升青少年和科技教师的科学素养。组委会希望得到全国各届的关注与支持，倡导和鼓励全国各地的中小学校、教育机构参与其中，将最精彩的“创意编程”奉献给广大青少年及科学教师，让中国与发达国家的孩子们同步迈入数字化信息时代。