孩子写作业马虎怎么破?中科优学学习力教育为你揭秘

“我儿子今年8岁，上小学二年级，他无论是在学校还是在家里，总有一些令人头疼不已的问题，上课时老师反映注意力不集中，老走神，不是和同学讲话就是搞小动作，老师讲过的东西记不住。写作业慢，磨磨蹭蹭，而且粗心马虎，丢字拉字，影响考试成绩。孩子也因此灰心丧气，我们做家长的也非常焦虑，害怕长此以往，孩子会产生厌学的情绪。我该怎么办?”一位家长说道。

对于这位家长反映的孩子注意力不集中，写作业拖沓、马虎等问题，中科优学学习力教育给出专业的答案。中科优学表示，这位家长反映的问题是现在许多儿童普遍存在的问题，往往容易被家长忽视，而学习力的缺失又是一个很重要的问题。

孩子注意力不集中、写作业马虎等问题产生的原因比较复杂，是一种学习力失衡的现象，因此家长在发现孩子存在这些问题后，首先不要给孩子太大的压力，更不要为此打骂孩子，应适当的给予鼓励，并通过专业的学习力训练解决以上问题。

中科优学作为国内关注儿童学习力提高训练课程开发和研究的机构，独家引进国际领先的ECM(eight-channel Measurable)脑电生物反馈技术，并结合中科院心理研究所20年科研成果，对4-18岁儿童及青少年进行学习力提高教育。

中科优学专家介绍，ECM(eight-channel Measurable)脑电生物反馈技术是利用国际领先的八导可量化脑电生物反馈仪器对儿童的电波状态进行实时采集，结合中科院心理研究所20年科研成果，对采集到的数据进行科学的量化分析，并将分析结果与大脑各项指标进行比对的专业测评系统。

在此基础上，中科优学引进脑波调整、多感观、思维开发、行为纠正、心理辅导、家长课堂、家庭辅助八大核心课程体系，有效解决孩子注意力不集中、学习效率低、行为习惯不良、记忆力差、逻辑思维能力弱和情绪管理能力欠缺等六大影响学习力提高的问题。

比如脑电波生物反馈，是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。它可以帮助人们更好的规范自己的大脑，通过学习如何控制自己的脑波活动，以提高大脑各项功能如休息力，注意力，专注力，记忆力，创造力等能力。

中科优学借助ECM(eight-channel Measurable)脑电生物反馈技术，以丰富的训练手段和学习内容紧密结合，达到提升孩子学习能力，培养较好的学习习惯，使学习变得简单。