“两学一做”学习教育要勤学常做

胜芳 刘洁

学要勤学。“两学一做”，“学”是基础，学务必要真学。“思想是行动的指南”，真学必须突出思想政治建设这个根本。所谓真学，就是要以党章党规和系列讲话为重点，用心来学、用情来学，紧密结合自身思想、工作、作风实际，真心实意地学、积极主动地学、创新方式地学，达到学懂、学精、学活、会用的目的。进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。学起来有针对性，做起来也才有实效性。如果不对准问题，不解决问题，学习就容易流于过场和形式。因此，要沉下心俯下身，真学、真懂、真信、真用，坚持学用结合，知行合一。不要把学习当成布置作业、完成任务、应付交差，而是要把学习当成内心的需要、工作的需要、生活的需要、做人的需要、处世的需要来刻苦学习;积极主动地学，就是要用内心的动力去推动学习、用火热的激情去点燃学习、用思想的自觉去坚守学习，而不是等到集中学习的时候才去学，不是等到支部讨论的时候才去学，不是等到有安排的时候才去应付学;创新方式地学，就是要紧密结合自身实际不断创新思维方式，以务实管用的新招式推动学习。

做要常做。经常性是开展学习教育的一个重要特点，有些人可能认为“两学一做”活动是一阵风，或者一场雨。然而，“两学一做”学习教育不是一次活动，要抓在日常、严在经常。“两学一做”的目的是要着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识和党员意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振，道德行为不端等五大突出问题，而解决这些问题，往往不是一天两天就能够实现的，需要持之以恒的毅力和锲而不舍的韧劲，需要不断加深从党章中汲取党的根本意识，从党纪党规中明确纪律红线和雷区。开展“两学一做”就是要持之以恒，抓在日常，严在经常。古人云，“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。”对学习教育，不应有“一阵风”“三天打鱼两天晒网”等错误心态。做到“常学”“常做”，既需要基层党组织贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，同时也需要每个党员端正态度，平时自觉践行、主动践行、严格践行，让“两学一做”成为一种工作常态，并养成行为习惯。

责任编辑：夏舒