宣汉县黄石乡中心校开展 “如何上好复习课”教研专题会

期末临近，复习开始。2018年1月3日，宣汉县黄石乡中心校小学高段组全体教师举行了“如何上好复习课”专题会议。会上，各位老师分别发表了自己的意见，并形成共识。

一、复习并不等同于练习。问题解决，突出知识再掌握，使复习成为学生再创造的过程。复习课应充分体现“有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的”原则。在课堂上要给学生提供机会，内容要“全”，练的习题要“精”，练的方法要“活”，练的时间要“足”，训练应循序渐进，由浅入深，由简到繁。章节经营效果抓基础，单元练习抓重点，全面练习抓综合。多练能训练学生的心理素质，使学生在考场上熟能生巧，巧能升华，临阵不乱，沉着应战，克服非智力因素造成的不应有失分。

二、知识整理并不等同于知识的回忆，教师要点明知识的复习要点，学生就知识点细读课文内容，实现知识再提升。让学生做到以一点或一题串一线，联一面，教会学生归纳和总结的方法。

三、全体学生并不等同于部分学生、贴近实际，专题复习，分层导学，各个击破，促进班级学生集体进步。

四、抓好检测工作，找出学生掌握知识的整体性和局限性，综合提高，内化知识结构，找缺陷，强反馈，切实提高学生学习成绩。

      总之教无定法，符合教学实际与学生学习实际，使学生学有所得的就是一堂好的复习课。