达川区实验小学教育联盟走进麻柳小学研讨活动

    为了践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，促进联盟内各校办学理念的传播、办学经验的交流、校园文化的辐射和校本教研的共享等，使联盟内各小学在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步。有效助推特色校本课程建设，同时深入探讨小学语文低段口语交际，展示口语交际教学实践的课例，交流实验小学教育联盟学校的工作经验，于2017年11月 17 日在麻柳小学举办“实验小学教育联盟走进麻柳小学研讨活动”，本次活动以“小学语文低段口语交际课堂教学研讨及策略”为主题，分为课堂展示、专家引领、校长论坛三个部分。参加本次活动的单位及学校有达州市教科所、达川区教科所、实验小学、麻柳小学、新达小学、南坝小学、河市小学、渡市小学、大树小学、亭子小学、达川区第三督学责任区及柳小联盟檀木小学、安仁小学、东兴小学、葫芦小学的学校领导及教师100余人。

    课堂展示：来自麻柳小学张丽娜老师的《有趣的动物》、新达小学杨茜茜老师的《商量》和来自南坝小学吴小敏老师的《我说你做》，三位教师能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。三位老师课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。课堂上，通过有目的的活动，充分的调动了学生学习的积极性。把教师的课堂交给学生，注重激发学生的学习兴趣，培养学生动口动脑的能力和自主探究的能力，有效地实现了教学目标。

    专家引领：来自达州市达川区中小学教研室包茂安老师的专家讲座《突出交际目标注重交际品质——小学低段口语交际训练实施建议》，以趣促学、给足自由评价的空间、有章有序地训练三个方面阐述了在核心素养下的小学口语交际该如何上、怎么上的问题。

    校长论坛：以实验小学侯俊杰校长的《核心素养理念下的课程建设交流》为开篇，就学校的管理、学校活动开展、学校社团建设、校际交流、实小联盟未来发展方向几个方面进行了着重阐述。麻柳小学冯昌成校长就农村学校兴趣小组建设、学生全面发展、学校特色教育、学生行为习惯养成及文明礼仪教育几个方面进行了交流。其他学校校长也就自己学校的亮点特色及遇到的问题进行了交流。达州市教科所的唐主任对什么是核心素养、核心素养的深刻内涵是什么进行了全面的阐述。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。核心素养是深化课程改革、落实立德树人目标的基础。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。最有唐主任对实小联盟未来发展给予了殷切希望。