四川广元外国语学校至善讲坛：李秀伟剖析“教师的课程身份”

中国网广元8月19日电 8月16日下午，齐鲁名师李秀伟应邀做客四川广元外国语学校至善讲坛，以“教师的课程身份”为主题，系统的讲述了教师课程身份的必要性，为老师们厘清了专业发展方向的思路。

李秀伟老师先后在中小学一线任教，曾担任山东省潍坊市教育科学研究院教研员、山东省考试与评价研究中心副主任，主要从事课程与教学研究，兼及语文、道德教育等课程与教材研究。为了实现自己的教育梦想，李老师在名满天下时毅然出山，前往罗浮山国学院附属学校任执行校长。

李老师在讲座上首先以近年来几轮高考改革与课程改革为例，与老师们探讨“中国教育的时与位”问题，在学校课程体系建设面临的机遇和挑战、国家课程校本化等方面进行了高端引领。李老师学养深厚，站在历史发展的高度，带领大家回顾了几千年来中国教育课程发展的历程。李老师指出，过去教师满足于“教书育人-吃透教材-活用课本”，但新的形势要求大家必须重视“课程开发-课程整合-课程理解”。

回顾上下五千年，李老师不忘纵横八万里。在接下来的环节，李老师又介绍了国外的课程体系，从TOEFL、SAT等六类标志性的课程设置，到综合评价体系保障录取入学的具体操作。在李老师的指导下，老师们认识到，课程是一系列的目标、路径、材料，培养什么样的人，就需要有什么样的课程。

“课程即教师，教师即课程”，李老师提出的理论深深地烙印在老师们的心中。老师们深刻地感知到，在教育改革不断深化的背景下，在全球化、信息化不断发展的趋势下，一位合格的老师不仅要将知识传授给学生，更是要将技巧、理念、方法让学生牢固掌握，而学生的经验获得尤为重要。诚如古人所言：“授之以鱼，不如授之以渔”，老师要牢记自己的“课程身份”，主动深入地研习《课程标准》，将课标的理念与要求内化为自己教育教学的导向，付诸于教育教学实践中，这是时代的召唤，这是教师的使命。

（郭玉洁 韩宇）