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2015年1月起,中国宣布废除死囚器官使用,公民自愿捐献成为器官移植的唯一合法渠道。短短几年时间,在我国通过书面或网络登记的捐献器官志愿者人数增长迅速,仅2016年,就有10
大胆探索创新模式 “电子书包”助力课堂
日期: 2017-06-27 23:07:18 作者: 张建纯 编辑:王明达川区逸夫小学“电子书包”教学研究活动小记
中国网达州6月27日电 为进一步提高课堂教学效率,推进现代化信息技术在教学中的应用, 6月23日,达川区逸夫小学教务主任胡玉兰做为“电子书包”应用带头人,上了一堂精彩的应用“电子书包”教学的数学课。达川区逸夫小学校长李勇、副校长潘小翠亲临指导,“电子书包” 班全体任课教师随堂听课。
胡玉兰主任执教的课题是《总复习之三位数的加减法》。整堂课学生学习兴趣浓厚,课堂氛围活跃,胡主任巧妙的教学设计,精湛的教学艺术,亲切大方的教态,让听课老师为之折服!“电子书包”带来的便捷让老师们忍不住纷纷点赞!
课堂上,胡主任精心创设教学情境,引导学生动手操作,充分利用教育云平台组织教学,让枯燥的数学复习课堂焕发出勃勃生机。胡主任把问题、PPT、课堂练习通过教育云平台推送给学生,学生在“电子书包”上清晰可见提出的问题,及时将答案书写在平板上,通过拍照提交等方式把作业推送给老师,老师通过“电子书包”反馈功能,快速了解学生答题情况,及时发现学生对所学知识掌握的薄弱点,再针对性的进行分层教学,达到难点、易错点当堂“消化”的效果。
在互联网教育的背景下,我校大胆探索,致力于“电子书包”课堂教学模式实践。2015年秋,学校率先开设两个“电子书包”试点班,到目前为止,共开设4个“电子书包”试点班。从开设“电子书包”班以来,试点班教师积极实践,按照要求,每位科任教师每周至少上两节“平板课”;每周一次集体备课,老师们收集、整合、制作,把课本内容和课后习题、海量的数据装到“电子书包”;每月至少一次研究课,共同探讨教法。通过实践发现问题,不断优化,让“电子书包”助力课堂,让教育信息化春风吹绿逸夫校园,让教育信息化为学生插上腾飞的翅膀。
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