四川利州区上西小学：微小课题同探究 片区联动共发展

中国网广元6月8日电 为进一步提高教师教育科研意识，促进教师专业成长，形成片区学校教育科研工作联动合作，上西小学、吴家浩小学、杨家浩小学三所学校共同组织开展了微课题研究活动。6月6日，四川广元“上西片区微课题研究教学策略展示及分享交流活动暨上西小学微课题研究阶段总结”在上西小学如期举行。

据悉，片区三所学校在本年年度学校工作目标下达伊始，便充分利用微课题研究内容小、时间短、见效快的特点，着手实施微课题校际联动研究。各校充分调动教师的参与热情，找到教学中最迫切解决的小问题作为研究内容进行申报研究，经过近两月的研究，取得丰硕成果，研究教师熟练掌握微小课题的研究方法路径，学校教育科研管理形成较为成熟具体策略。而在上西小学举行的“上西片区微课题研究教学策略展示及分享交流活动暨上西小学微课题研究阶段总结”则是对三所学校微课题研究成果的一次集中展示。本次活动共8节展示课，涵盖语文、数学、英语和音体美六个学科，均展现教师承研课题中探究出的针对性极强的具体策略。在下午举行的交流会中，三个学校的教师代表分享自己的研究历程和心得，上西小学就教育科研管理进行了分享。与会教师均表示，微课题研究作为教师个体层面进行的教育科研是一种新的方式，便于各校全员参与，通过分享交流，对课题研究又有了更高的认识，也将在之后的研究工作中更准确查找问题，更深入研究问题，更广泛的参与。

本次活动得到教研室和行知共同体学校的大力支持，教研室副主任柯兴、江川、解学英及语文教研员文小燕老师对微课题研究的具体策略均进行了指导，为微课题研究片区联动的下一步工作思路指明的方向。

（杨谨安）