创新跟岗实践模式 促乡村幼教再发展

    ——石家庄幼专送培开平区乡村幼儿教师跟岗实践活动纪实

2017年4月18日，“国培计划（2016）”—河北省乡村幼儿教师送培项目开平区项目县80名学员赴唐山市第四幼儿园开展跟岗实践活动顺利结束。

“国培计划（2016）”—河北省乡村幼儿教师送培项目是石家庄幼儿师范高等专科学校2016年承培的项目之一，唐山市开平区项目县于2017年4月8日隆重举行了开班典礼，开启了开平区幼儿教师研修新篇章。

我们采取 “集中培训、观摩研讨、实践锻炼”三结合模式，开展对开平区80名乡村幼儿教师送培活动。

目前，已聘请北京教育学院学前教育学院学前教育系李丰主任、石家庄幼专葛东军教授、唐山师范学院么娜教授、石家庄幼专高杰英老师和唐山市第一幼儿园的么丹彦园长五位专家分别从幼儿心理、主题教育活动设计、儿童游戏以及音乐教育设计等方面给予专业引领。

各位专家的专题讲座理论紧跟时代前沿，贴合幼教实际，案例丰富，教学片断充实且形象生动，可操作性强。为学员专业成长提供了理论和实践层面的引领，受到参训学员的普遍欢迎。 

在观摩研讨、实践锻炼环节我们首次采用“域外实践与域内实践相结合”模式，立足域内，横联域外，优化培训品质，提升培训高度。

域内实践中，我们依托开平区第一幼儿园、第二幼儿园以及河东幼儿园，开展了“一日活动观察”、“保育工作实践”以及“教育工作实践”等内容的实践学习。

域外实践中，我们采用“走进名园，深入班级”的形式拓展跟岗实践新思路，通过横联唐山市第四幼儿园，使跟岗实践向纵深发展。唐山市第四幼儿园建国初期建园，师资力量雄厚，园所文化底蕴丰厚，该园教育理念、教育科研以及环境创设等方面均走在全市前列，值得学员借鉴学习。

上午80名学员分成八组，每组十人，分别安排进班，跟班进行半日活动观察。活动从早上孩子入园开始到中午孩子用餐后安排午睡结束，从晨间活动、用餐、集体教育活动、户外活动、区域活动以及班级环境创设等多角度开展观摩学习。

下午，分两组组织学员开展了园内环境创设、教学活动观摩以及教学研究活动观摩。

此次“国培”跟岗实践活动，我们首次尝试与区域外名园联动，把全部学员带入名园，跟名师学方法学技能，拓宽了培训渠道，提升了培训实效，受到所有学员的一致认可，为今后 “国培”项目落地更新了思路，创新了模式。

跟岗学习活动，学员们被唐山四幼浓厚的文化底蕴、先进的教育理念和浓重的教科研氛围所感染，同时，幼儿参与一日活动有秩序、班级主题有特色、环境创设有思想、区域活动组织有创意、材料投放有层次，学员们纷纷表示深受启发。通过观摩示范课和教研活动，学员们学到 “以关注点为导向，各环节相结合”的教研模式。教研过程中，在吴洪涛副园长的引领下，四幼老师始终围绕《指南》，强调艺术领域教学中，幼儿的感受和体验才是重点，技能是落脚点而非过程。此次活动学员们收获满满。看到了差距，发现了自我提升空间，找到了努力的方向。

通过我们与区域外名园联动，实现了“打造高品质‘国培’，提升乡村幼儿教师能力”的目标，带动了乡村幼儿教育更好更快的发展。

           通讯员：王晓云